دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Sustainability, green IT and education strategies in the twenty-first century
دانلود کتاب استراتژی های پایداری، فناوری اطلاعات سبز و آموزش در قرن بیست و یکم
مشخصات کتاب
Sustainability, green IT and education strategies in the twenty-first century
ویرایش: نویسندگان: Isaias. Pedro, Issa. Theodora, Issa. Tomayess سری: Green energy and technology ISBN (شابک) : 9783319570709, 9783319570686 ناشر: Springer سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 606 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 17 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 87,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب استراتژی های پایداری، فناوری اطلاعات سبز و آموزش در قرن بیست و یکم: توسعه پایدار -- مطالعه و تدریس (بالا)، فناوری اطلاعات -- جنبه های زیست محیطی، فناوری سبز، کسب و کار و اقتصاد -- صنایع -- عمومی، کسب و کار و اقتصاد -- توسعه -- توسعه پایدار
در صورت تبدیل فایل کتاب Sustainability, green IT and education strategies in the twenty-first century به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استراتژی های پایداری، فناوری اطلاعات سبز و آموزش در قرن بیست و یکم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب استراتژی های پایداری، فناوری اطلاعات سبز و آموزش در قرن بیست و یکم
این کار آخرین رویکردها و استراتژیها را برای پیادهسازی
پایداری و فناوری اطلاعات سبز در محیطهای آموزش عالی و کسبوکار
ارائه و مورد بحث قرار میدهد. پس از بحران مالی جهانی در سال
2007/2008، کسبوکارها شروع به مبارزه با افزایش هزینه IT/IS و
ردپای زیستمحیطی خود کردند. در نتیجه، اقدام دانشگاهها برای
گنجاندن پایداری و «IT سبز» بهعنوان بخشی از مواد آموزشی و یادگیری آنها، با
اذعان به اهمیت آنها برای کسبوکارهای جهانی و محلی، است. به طور
فزاینده ای اجرا می شود. این کتاب به همکاری و هماهنگی بین
دانشگاهیان و متخصصان مورد نیاز برای دستیابی به تغییرات مورد
نیاز برای دستیابی به پایداری میپردازد. این برنامه برای محققان،
مدرسان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی، و همچنین متخصصان در بخش های
جامعه اطلاعاتی و فناوری اطلاعات و ارتباطات و آموزش، و سیاست
گذاران در نظر گرفته شده است. ادامه
مطلب...
چکیده: این کار آخرین رویکردها و استراتژیها را برای پیادهسازی
پایداری و فناوری اطلاعات سبز در محیطهای آموزش عالی و کسبوکار
ارائه و مورد بحث قرار میدهد. پس از بحران مالی جهانی در سال
2007/2008، کسبوکارها شروع به مبارزه با افزایش هزینه IT/IS و
ردپای زیستمحیطی خود کردند. در نتیجه، اقدام دانشگاه ها برای
گنجاندن پایداری و «IT سبز» به عنوان بخشی از مواد آموزشی و
یادگیری خود، با اذعان به اهمیت آن ها برای کسب و کارهای جهانی و
محلی، به طور فزاینده ای اجرا می شود. این کتاب به همکاری و
هماهنگی بین دانشگاهیان و متخصصان مورد نیاز برای دستیابی به
تغییرات مورد نیاز برای دستیابی به پایداری میپردازد. در نظر
گرفته شده برای محققان، مدرسان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی، و
همچنین متخصصان در جامعه اطلاعاتی، فناوری اطلاعات و ارتباطات و
بخش های آموزش، و سیاست گذاران
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This work presents and discusses the latest approaches and
strategies for implementing Sustainability and Green IT into
higher education and business environments. Following the
global financial crisis in 2007/2008, businesses began to
struggle coping with the increased IT/IS cost and their
environmental footprint. As a consequence, action by
universities to incorporate sustainability and 'Green IT' as
parts of their
teaching and learning materials, acknowledging their importance
for global and local businesses, is being increasingly
implemented. The book addresses the cooperation and
coordination between academics and practitioners needed in
order to achieve the changes required to obtain sustainability.
Intended for researchers, lecturers and post-graduate students,
as well as professionals in the Information Society and ICT and
education sectors, and policy makers. Read
more...
Abstract: This work presents and discusses the latest
approaches and strategies for implementing Sustainability and
Green IT into higher education and business environments.
Following the global financial crisis in 2007/2008, businesses
began to struggle coping with the increased IT/IS cost and
their environmental footprint. As a consequence, action by
universities to incorporate sustainability and 'Green IT' as
parts of their teaching and learning materials, acknowledging
their importance for global and local businesses, is being
increasingly implemented. The book addresses the cooperation
and coordination between academics and practitioners needed in
order to achieve the changes required to obtain sustainability.
Intended for researchers, lecturers and post-graduate students,
as well as professionals in the Information Society and ICT and
education sectors, and policy makers
فهرست مطالب
Front Matter ....Pages i-xviii
Changing the Students’ Mind-set via Sustainability (Tomayess Issa, Theodora Issa)....Pages 1-15
Sustainability Perspective and Awareness Amongst Higher Education in Australia (Tomayess Issa)....Pages 17-33
Sustainable Development, Ethics, Strategy and International Higher Education: The Case of Australia and France (Theodora Issa)....Pages 35-61
From Understanding Net Generation Expectation to Sustainable Student Engagement (S Zaung Nau)....Pages 63-76
Understanding “Sustainability” and Attitudes of Students to the Concept of “Sustainable Development” in China and the UK (Austin Williams)....Pages 77-101
Sustainability Awareness in Thailand (Nattarinee Phoorisart)....Pages 103-147
Sustainability Awareness in Vietnam’s Higher Education Sector (Anh Tuan Hoang)....Pages 149-184
The Opportunities and Risks of Sustainability Awareness in Sri Lankan Organizations (Pathirana Hemage Gihan Dhanushka)....Pages 185-213
The Advantages and Risks of Sustainability Awareness in the Indian Higher Education Sector (Nidhin Francis)....Pages 215-241
Sustainability in Organizations: Bhutan’s Perspective (Sonam Delma)....Pages 243-281
Sustainability Awareness in Singapore’s Higher Education Sector (Nimitra Revi Chandran)....Pages 283-305
Examining the Opportunities and Risks Associated with Sustainability Awareness in Higher Education in Pakistan (Muhammad Umar Javed, Umera Imtinan)....Pages 307-338
Sustainability Awareness in Saudi Arabia (Abdulaziz Albahlal, Sulaiman Alqahtani, AL-Hassan Al-Muqri)....Pages 339-351
Sustainability Awareness: Colombia Perspective (Juan Esteban Otalvaro Restrepo)....Pages 353-390
Sustainability Awareness in the Brazilian Higher Education (Erika Kuroda)....Pages 391-426
Sustainability and Green Supply Chain Awareness in Nigerian Organizations (Ogubuike Chukwuemeka Inmpey)....Pages 427-472
Analysis of University e-Environment in Selected European Countries – IRNet Case Study (Peter Svec, Martin Drlik, Tatiana Noskova, Tatiana Pavlova, Olga Yakovleva, Michal Munk)....Pages 473-501
Design and Evaluation of the Makahiki Open Source Serious Game Framework for Sustainability Education (Yongwen Xu, Philip M. Johnson, George E. Lee, Carleton A. Moore, Robert S. Brewer)....Pages 503-523
System-Events Toolbox (Davide Fassi, Roberta Motter)....Pages 525-542
Teaching Assembly for Disassembly: An Under-Graduate Module Experience (Eleftheria Alexandri)....Pages 543-568
Designing Participatory Learning Systems (Henriikka Vartiainen)....Pages 569-583
The Concern about Environmental Responsibility in Public Service Media Management (Tania Fernández-Lombao, Andrea Valencia-Bermúdez, Francisco Campos-Freire)....Pages 585-600
Back Matter ....Pages 601-603
