دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Survival of the Fittest: The Shifting Contours of Higher Education in China and the United States
دانلود کتاب Survival of the Fittest: تغییر مسیرهای تحصیلات عالی در چین و ایالات متحده
مشخصات کتاب
Survival of the Fittest: The Shifting Contours of Higher Education in China and the United States
ویرایش: 1 نویسندگان: Mimi Wolverton (auth.), Qi Li, Cynthia Gerstl-Pepin (eds.) سری: New Frontiers of Educational Research ISBN (شابک) : 9783642398124, 9783642398131 ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 196 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 79,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب Survival of the Fittest: تغییر مسیرهای تحصیلات عالی در چین و ایالات متحده: آموزش عالی، سیاست و سیاست آموزشی، آموزش بین المللی و تطبیقی
در صورت تبدیل فایل کتاب Survival of the Fittest: The Shifting Contours of Higher Education in China and the United States به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب Survival of the Fittest: تغییر مسیرهای تحصیلات عالی در چین و ایالات متحده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب Survival of the Fittest: تغییر مسیرهای تحصیلات عالی در چین و ایالات متحده
این کتاب چگونگی واکنش دانشگاههای چین و ایالات متحده به بازارها و افزایش رقابت جهانی را بررسی میکند. برای هر دو کشور، تحصیلات دانشگاهی کلید توسعه اقتصادی تلقی می شود. در حالی که چین و ایالات متحده دارای دو نظام سیاسی بسیار متفاوت هستند، آنها نماینده دو اقتصاد بزرگ در جهان هستند و اعتقاد دارند که آموزش عالی نقش مهمی در توسعه اقتصادی ایفا می کند. این کتاب محققانی را با دیدگاههای متعدد در مورد موضوع گرد هم میآورد تا گفتگو پیرامون شباهتها و تفاوتها ایجاد کند. این کتاب برای دانشجویان، دانش پژوهان و مدیران آموزش عالی در هر دو کشور و سایر کشورها که به دنبال درک تغییر استراتژیک در آموزش عالی در چین و ایالات متحده هستند، جذاب خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book will examine how universities in China and the US are responding to markets and increasing global competition. For both countries, a university education is seen as key to economic development. While China and the US have two very different political systems, they represent the two largest economies in the world and share beliefs that higher education plays an integral role to economic development. The book will bring together scholars with multiple perspectives on the topic to create dialogue around similarities and differences. This book will appeal to students, scholars, and higher educational administrators in both countries and other countries as well who are seeking to understand the strategic change in higher education in both China and the US.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xvii
Front Matter....Pages 1-1
Creating Creative Creators: China and the United States’ Common Quest....Pages 3-12
Fostering Economic Competitiveness in China and the US: Untangling the Web of Competing Regulations and Interests....Pages 13-28
China’s Move to Mass Higher Education: Analyzing the Policy Execution with a “NATO-Scheme”....Pages 29-40
Conflict of Interest and US University Technology Licensing....Pages 41-54
Front Matter....Pages 55-55
Beyond Summative Evaluation: Improving the Quality of Teaching and Learning in China’s Higher Education....Pages 57-72
The Dilemma of Assessment in the US....Pages 73-83
The Evolving Role of the “Ombuds” in American Higher Education....Pages 85-100
Grassroots Leadership: Responding to Declining Shared Governance in the Neoliberal World....Pages 101-117
Front Matter....Pages 119-119
Professional Development for Chinese University Leaders: Collaboration, Not Competition....Pages 121-132
Transforming from “Economic Power” to “Soft Power”: Transnationalization and Internationalization of Higher Education in China....Pages 133-155
Strategic Planning: Devising the Way of US Higher Education Institutions....Pages 157-173
The False Promise of Market-Based Conceptions of Human Capital: Higher Education as a Public and Private Good....Pages 175-187
