دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Julie Nicholson
سری:
ISBN (شابک) : 9781784509149
ناشر: Jessica Kingsley Publishers
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Supporting Gender Diversity in Early Childhood Classrooms: A Practical Guide به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب حمایت از تنوع جنسیتی در کلاس های درس دوران کودکی: راهنمای عملی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب با ارائه گامهای عملی برای بزرگسالانی که با کودکان خردسال کار میکنند تا فضاهایی فراگیر و هدفمند بسازند که در آن همه کودکان پیامهای مثبتی در مورد جنسیت منحصر به فرد خود دریافت کنند، این کتاب آگاهی در مورد تنوع جنسیتی در محیطهای آموزشی مانند مراکز مراقبت از کودک، خانههای مراقبت از کودکان خانوادگی و پیش دبستانی ها این کتاب بر اساس برخی از پیشرفتهترین و مدرنترین درکها از جنسیت و روابط متقاطع و همچنین تحقیقات در مورد رشد کودک، سلامت جنسیتی، شیوههای آگاهانه از آسیب و علم یادگیری بزرگسالان است. با گنجاندن صداها و تجربیات زیسته کودکان دارای رشد جنسیتی، بزرگسالان تراجنسیتی، مربیان دوران کودکی و والدین و اعضای خانواده کودکان ترنس و توسعهیافته، مفهوم بازنگری در برنامههای یادگیری اولیه با تعهد به عدالت جنسیتی و جنسیت را در بر میگیرد. برابری برای همه کودکان
By offering practical steps for adults who work with young children to build inclusive and intentional spaces where all children receive positive messages about their unique gender selves, this book increases awareness about gender diversity in learning environments such as child care centres, family child care homes and preschools. The book is based on some of the most progressive, modern understandings of gender and intersectionality, as well as research on child development, gender health, trauma informed practices and the science of adult learning. By including the voices and lived experiences of gender-expansive children, transgender adults, early childhood educators and parents and family members of trans and gender-expansive children, it contextualizes what it means to rethink early learning programs with a commitment to gender justice and gender equality for all children.