دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Suffering and the Intelligence of Love in the Teaching Life: In Light and In Darkness
دانلود کتاب رنج و هوش عشق در زندگی آموزشی: در نور و در تاریکی
مشخصات کتاب
Suffering and the Intelligence of Love in the Teaching Life: In Light and In Darkness
ویرایش: 1st ed.
نویسندگان: Sean Steel. Amber Homeniuk
سری:
ISBN (شابک) : 9783030059576, 9783030059583
ناشر: Springer International Publishing;Palgrave Macmillan
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 196
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 45,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب رنج و هوش عشق در زندگی آموزشی: در نور و در تاریکی: آموزش، تدریس و تربیت معلم، جامعه شناسی تربیت، روانشناسی تربیتی، فلسفه تربیتی
در صورت تبدیل فایل کتاب Suffering and the Intelligence of Love in the Teaching Life: In Light and In Darkness به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رنج و هوش عشق در زندگی آموزشی: در نور و در تاریکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب رنج و هوش عشق در زندگی آموزشی: در نور و در تاریکی
این کتاب بینش‌هایی را به اشتراک می‌گذارد که از صداهای مختلف معلمان مدارس دولتی، کارکنان آموزش اجتماعی، اساتید، نویسندگان، شاعران، هنرمندان و موسیقی‌دانان در مورد رنج در مدرسه و کلاس درس گرفته شده است. معلمان با استفاده از آثار متنی انتقادی-تحلیلی، و همچنین گزارش‌های بازتابی شخصی دست اول، درباره مواجهه‌های خود با رنج و برداشت‌هایشان از رنج صحبت می‌کنند. ویراستاران و مشارکت‌کنندگان با به اشتراک گذاشتن داستان‌ها و تأملات خود، زمینه‌های تاریکی را که اغلب در برنامه‌های تربیت معلم به آن‌ها پرداخته نمی‌شود، روشن می‌کنند، و عموماً حتی زمانی که معلمان به‌عنوان حرفه‌ای در زمینه آموزش تثبیت می‌شوند، مورد توجه قرار نمی‌گیرند و به رسمیت شناخته نمی‌شوند. /p>
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book shares insights drawn from the diverse voices of public school teachers, community outreach education workers, professors, writers, poets, artists, and musicians on suffering in school and the classroom. Teachers speak about their own encounters with and perceptions from suffering using critical-analytic textual works, as well as first-hand personally reflective accounts. By sharing their stories and reflections, the editors and contributors shed light upon the dark areas that often are not addressed in Teacher Training Programs, and that generally remain unaddressed and unacknowledged even as teachers become well-established as professionals in the field of education.
فهرست مطالب
Front Matter ....Pages i-xvii
Elemental (Keith Inman)....Pages 1-1
Chapter 1: Introduction—In Light and In Darkness (Sean Steel, Amber Homeniuk)....Pages 3-17
Front Matter ....Pages 19-19
Plato killed a moth in my dream (Daniela Elza)....Pages 21-22
Chapter 2: Suffering and the Contemplative Gaze in Teaching (Sean Steel)....Pages 23-36
Chapter 3: On the Two Meanings of Suffering (James V. Schall)....Pages 37-46
Front Matter ....Pages 47-47
Oh, my dark companion … (John B. Lee)....Pages 49-51
Chapter 4: Caring for Humanity (Sandra Ens)....Pages 53-58
Chapter 5: I Can’t Believe It Myself Most Days … (John B. Lee)....Pages 59-65
Front Matter ....Pages 67-67
ode to the critic (or what was I trying to say? (Daniela Elza)....Pages 69-71
Chapter 6: Suffering and the Blues (Harry Manx)....Pages 73-78
it: attempts at definition (Daniela Elza)....Pages 79-81
Chapter 7: Ajahn Chah Gives a Teaching (Tim Ward)....Pages 83-90
Front Matter ....Pages 91-91
Chapter 8: The Give-Back of the Giving (Kelley Aitken)....Pages 93-98
Chapter 9: Teaching Tiny Tim from My Tiny Tim Closet—A Personal Essay (Dorothy Ellen Palmer)....Pages 99-109
Chapter 10: Making Space—It’s Okay to Clear Time for Yourself (Jenna Butler)....Pages 111-114
Front Matter ....Pages 115-115
Importance (Keith Inman)....Pages 117-118
Chapter 11: A Teacher’s Night Song (Sean Steel)....Pages 119-131
a shoreline to stand on (Daniela Elza)....Pages 133-134
Chapter 12: “Living in the Shadow of What I Teach,” or Rather, “Learning from Our Needs” (Stefan Gillow Reynolds)....Pages 135-148
Front Matter ....Pages 149-149
beauty is embarrassing (Daniela Elza)....Pages 151-153
Chapter 13: Never Quite Enough (Tom Flanagan)....Pages 155-157
Chapter 14: Why Students Don’t Suffer (Lee Trepanier)....Pages 159-181
The Drawing Lesson (Kelley Aitken)....Pages 183-185
Chapter 16: A Time to Weep and a Time to Laugh, Or, the Necessity of Suffering Even As We Live Happily Ever After (Dorothy Warner)....Pages 187-193
Chapter 17: Once in a Blue Moon (Christina Alise McDermott)....Pages 195-197
Back Matter ....Pages 199-201
