ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Successful Transposition of Lesson Study: A Knowledge Management Perspective

دانلود کتاب انتقال موفقیت آمیز مطالعه درس: دیدگاه مدیریت دانش

Successful Transposition of Lesson Study: A Knowledge Management Perspective

مشخصات کتاب

Successful Transposition of Lesson Study: A Knowledge Management Perspective

ویرایش: 1st ed. 
نویسندگان:   
سری: SpringerBriefs in Education 
ISBN (شابک) : 9789811324710 
ناشر: Springer Singapore 
سال نشر: 2019 
تعداد صفحات: 81 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 48,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب انتقال موفقیت آمیز مطالعه درس: دیدگاه مدیریت دانش: آموزش، یادگیری و آموزش، مدیریت دانش، مطالعات برنامه درسی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 12


در صورت تبدیل فایل کتاب Successful Transposition of Lesson Study: A Knowledge Management Perspective به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب انتقال موفقیت آمیز مطالعه درس: دیدگاه مدیریت دانش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی



فهرست مطالب

Front Matter ....Pages i-x
Conceptualizing Lesson Study from International Literature (Eric C. K. Cheng)....Pages 1-15
Reconceptualising Lesson Study as Knowledge Management (Eric C. K. Cheng)....Pages 17-28
Applying SECI Model for Creating Pedagogical Knowledge (Eric C. K. Cheng)....Pages 29-44
Rotating PDCA Cycles Through SECI Processes for Curriculum Management (Eric C. K. Cheng)....Pages 45-56
Institutionalizing Lesson Study for Managing Knowledge (Eric C. K. Cheng)....Pages 57-72




نظرات کاربران