دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Studying Second Language Acquisition from a Qualitative Perspective
دانلود کتاب مطالعه فراگیری زبان دوم از دیدگاه کیفی
مشخصات کتاب
Studying Second Language Acquisition from a Qualitative Perspective
ویرایش: 1
نویسندگان: Danuta Gabryś-Barker. Adam Wojtaszek (eds.)
سری: Second Language Learning and Teaching 27
ISBN (شابک) : 9783319083520, 9783319083537
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 219
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 49,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مطالعه فراگیری زبان دوم از دیدگاه کیفی: زبان شناسی کاربردی، آموزش زبان
در صورت تبدیل فایل کتاب Studying Second Language Acquisition from a Qualitative Perspective به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مطالعه فراگیری زبان دوم از دیدگاه کیفی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مطالعه فراگیری زبان دوم از دیدگاه کیفی
این کتاب منتخبی از مقالات تجربی را ارائه می‌کند که با اکتساب زبان دوم و چند زبانه سروکار دارند، که در آن از روش تحقیق کیفی استفاده شده است. هر یک از مطالعات گزارش شده در فصل های جداگانه بر اساس یک پیشینه نظری محکم و یک مرور کلی از مطالعات در یک منطقه خاص است. اگرچه تمرکز اصلی بر روش‌های کیفی است، اما برخی از مقالات مکمل بودن رویکردهای کمی و کیفی را در مطالعه فراگیری زبان نشان می‌دهند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book presents a selection of empirical papers dealing with second and multiple language acquisition, in which qualitative research methodology is employed. Each of the studies reported in individual chapters is based on a solid theoretical background and an overview of studies in a given area. Although the main focus is on qualitative methods, some of the papers demonstrate the complementarity of quantitative and qualitative approaches in studying language acquisition.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xii
Front Matter....Pages 1-1
Sociological and Educational Roots of Qualitative Research in Applied Linguistics....Pages 3-15
Are the Only Things That Count the Things That Can Be Counted? On Modeling as a Cognitive Tool in the Field of Foreign Language Learning and Teaching....Pages 17-32
Front Matter....Pages 33-33
Pronunciation Learning Strategy Chains: A Qualitative Approach....Pages 35-47
Fostering Strategy Use in a Reading-Based Course in EFL Academic Context: Students’ Perspectives....Pages 49-60
Reflective Teaching in an English Primary Classroom....Pages 61-70
Junior High School Learners’ Ability to Reflect in the Process of Keeping a Diary in a Foreign Language....Pages 71-89
Qualitative Evaluation of Emotional Intelligence During Conversation Classes....Pages 91-107
Front Matter....Pages 109-109
Some Advantages of Qualitative Methods in Multilingualism Research....Pages 111-125
Research Approaches and Student Surveys: A Cross-cultural Perspective....Pages 127-143
Willingness to Communicate in a Foreign Language: Evidence from Those Who Approach and Those Who Avoid L2 Communication....Pages 145-159
Researching Phonetics Learning Anxiety : A Qualitative Approach....Pages 161-173
A Qualitative and Quantitative Investigation into the Relevance of Pronunciation Instruction: Piloting Data Collection Tools....Pages 175-187
“Toutes Les Langues Ensemble, C’est Tout?” Separated Multilingualism in Minority Language Education in Brittany (France)....Pages 189-202
Well I Never!: Formulaic Language as a Pragmatic Resource in Child Entertainment Media....Pages 203-218
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Magnetic fields and density functional theory
دانلود کتاب The Art Nouveau
دانلود کتاب Cornel Ban, Brazil’s liberal neo-developmentalism: New paradigm or edited orthodoxy?
