ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Study Abroad for Pre- and In-Service Teachers: Transformative Learning on a Global Scale

دانلود کتاب تحصیل در خارج از کشور برای معلمان پیش و حین خدمت: یادگیری تحول آفرین در مقیاس جهانی

Study Abroad for Pre- and In-Service Teachers: Transformative Learning on a Global Scale

مشخصات کتاب

Study Abroad for Pre- and In-Service Teachers: Transformative Learning on a Global Scale

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Routledge Research in Teacher Education 
ISBN (شابک) : 9780367435714, 9781003004387 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2021 
تعداد صفحات: [292] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 Mb

قیمت کتاب (تومان) : 50,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 3


در صورت تبدیل فایل کتاب Study Abroad for Pre- and In-Service Teachers: Transformative Learning on a Global Scale به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تحصیل در خارج از کشور برای معلمان پیش و حین خدمت: یادگیری تحول آفرین در مقیاس جهانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تحصیل در خارج از کشور برای معلمان پیش و حین خدمت: یادگیری تحول آفرین در مقیاس جهانی

"این جلد با بررسی تجربیات معلمان قبل و حین خدمت، و همچنین طراحی و اجرای برنامه های تحصیل در خارج از کشور که به طور خاص برای آنها توسعه یافته است، پتانسیل یادگیری بین المللی را در ارتقاء درک جهانی و انتقادی معلمان از آموزش برجسته می کند. تجارب یادگیری متحول کننده را که بر نحوه تفکر معلمان در مورد یادگیری، تدریس و هویت تأثیر می گذارد، مستند کنید. این جلد برای محققان، محققان و مربیان معلمی که علاقه مند به تحرک بین المللی، آموزش چندفرهنگی و تحصیل در خارج از کشور هستند، جالب خواهد بود. معلمان پیش و حین خدمت کتاب ارزش را پیدا خواهند کرد"--


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"By exploring the experiences of pre- and in-service teachers, as well as the design and implementation of study abroad programs developed specifically for them, this volume highlights the potential of international learning in promoting teachers' global and critical understandings of education. Chapters document the transformative learning experiences which impact the way teachers think about learning, teaching, and identity. This volume will be of interest to researchers, scholars, and teacher educators with an interest in international mobility, multicultural education, and study abroad. In addition, pre- and in-service teachers will find the book of value"--



فهرست مطالب

Cover
Half Title
Series Page
Research
Title Page
Copyright Page
Dedication
Contents
List of Figures
List of Tables
About the Contributors
Introduction to the Volume
Section 1: Intentionality in the Instructional Design of Teacher Study Abroad
	1. Building a Pathway to Prepare Globally Competent Teachers
	2. Using Global Citizenship 1-2-3 and Study Abroad to Prepare Global-Ready Educators
	3. Transforming Teacher Preparation for Global Readiness: Scaling Up Education Abroad
	4. Going Global in Teacher Education: Lessons Learned from Scaling Up
	5. An International Graduate Program for Educators: Transformative Professional Development for In-Service Teachers in International Schools
	6. Design Principles for International Teacher Study Abroad Programs: The Case of the Instructional Leadership Institute for Pakistani Educators (ILIPE)
	7. Post-Method Design for an English Language Teacher-Training Study Abroad Program: From Western China to Canada
Section 2: Implementation and Introspection in Teacher Study Abroad
	8. Experiential Education as a Precursor to Culturally Responsive Teaching
	9. An International Student Teaching Program in Germany: Partnering with the United States Department of Defense
	10. A Qualitative Analysis of Teacher Candidates’ Study Abroad Experiences in Malawi
	11. Implementation of an Interprofessional Study Abroad Experience in Botswana for Special Educators and Speech-Language Pathologists
	12. Internationalizing Teacher Practice through the Arts: Exploring the Impact of a Drama-Infused Study Abroad Program
	13. “We Learned Together”: Amplifying the Impact of International Experience for Pre-Service Teachers through Cross Program Collaboration
	14. From Problematic to Powerful: The Critical Role of Teacher Education Faculty During Teacher Study Abroad
Section 3: Innovation in Teacher Study Abroad
	15. Thinking Locally in a Global Context: Principles for Designing a Shared Community-Engaged Study Abroad Program
	16. Developing Global-Mindedness in Teacher Education through Virtual and International Intercultural Experiences
	17. Transforming Language Teacher Education: Utilizing Virtual Exchange as an Alternative to Study Abroad
	18. Representation and Reciprocity in Early Childhood Education: Cross Cultural Field Insights in an Anishinaabe Context
Index




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی