Studies of ID Practices: A Review and Synthesis of Research on ID Current Practices

این کتاب تجزیه و تحلیل جامعی از مطالعات تحقیقاتی پیشرو در مورد شیوه های طراحی آموزشی معاصر ارائه می دهد. که برای طراحان آموزشی، فن‌شناسان آموزشی و محققان در این زمینه نوشته شده است، اطلاعات و دستورالعمل‌هایی را برای طراحی برنامه درسی و شناسه حرفه‌ای ارائه می‌کند. نویسنده شیوه‌های طراحی آموزشی حرفه‌ای را با شایستگی‌های ایجاد شده توسط هیئت بین‌المللی آموزش، عملکرد و آموزش مقایسه می‌کند تا اثربخشی آنها را ارزیابی و بررسی کند و کارایی کل فرآیند طراحی آموزشی را افزایش دهد.

This book provides a comprehensive analysis of cutting edge research studies on contemporary instructional design practices. Written for instructional designers, instructional technologists and researchers in the field, it provides state of the art, practically focused information and guidelines for designing curriculum and professional ID practice. The author compares professional instructional design practices with the competencies established by the International Board for Training, Performance, and Instruction to evaluate and investigate their effectiveness and increase the efficiency of the entire instructional design process.​