Studies in Rabbinic Narratives, Volume 1

ابزارهای نظری جدید و خطوط تحلیل داستان‌های خاخامی را کاوش کنید

ادبیات حاخامی شامل صدها داستان و سنت‌های روایی مختصر است. این روایات روایی اغلب به شکل حکایت‌های زندگی‌نامه‌ای هستند که عمل یا رویدادی در زندگی یک خاخام را بازگو می‌کنند. محققان مدرن این روایات را داستان‌های تعلیمی می‌دانند - داستان‌هایی که برای آموزش دروس، ترویج ارزش‌های خاخامی و دست‌وپنجه نرم کردن با تنش‌ها و درگیری‌های زندگی خاخام‌ها استفاده می‌شوند. مشارکت‌کنندگان با استفاده از روش‌های برگرفته از تئوری ادبی و فرهنگی، از جمله روش‌های فمینیستی، ساختارگرا، مارکسیستی و روان‌کاوانه، روایت‌های تلمود بابلی، میدراش، میشنا، و دیگر مجموعه‌های خاخامی را تجزیه و تحلیل می‌کنند تا معانی، کارکردها و هنر روایی آن‌ها را روشن کنند. مشارکت کنندگان عبارتند از جولیا واتس بلسر، بت برکوویتز، دوو کاهان، جین ال. کانارک، تزوی نوویک، جیمز آدام ردفیلد، جی روونر، جفری ال. روبنشتاین، زوی سپتیموس، دوو وایس، و بری اسکات ویمپفیمر.

Explore new theoretical tools and lines of analysis of rabbinic stories

Rabbinic literature includes hundreds of stories and brief narrative traditions. These narrative traditions often take the form of biographical anecdotes that recount a deed or event in the life of a rabbi. Modern scholars consider these narratives as didactic fictions―stories used to teach lessons, promote rabbinic values, and grapple with the tensions and conflicts of rabbinic life. Using methods drawn from literary and cultural theory, including feminist, structuralist, Marxist, and psychoanalytic methods, contributors analyze narratives from the Babylonian Talmud, midrash, Mishnah, and other rabbinic compilations to shed light on their meanings, functions, and narrative art. Contributors include Julia Watts Belser, Beth Berkowitz, Dov Kahane, Jane L. Kanarek, Tzvi Novick, James Adam Redfield, Jay Rovner, Jeffrey L. Rubenstein, Zvi Septimus, Dov Weiss, and Barry Scott Wimpfheimer.