دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Student Satisfaction and Learning Outcomes in E-Learning: An Introduction to Empirical Research
دانلود کتاب رضایت دانشجویان و نتایج یادگیری در آموزش الکترونیکی: مقدمه ای بر تحقیقات تجربی
مشخصات کتاب
Student Satisfaction and Learning Outcomes in E-Learning: An Introduction to Empirical Research
ویرایش: 1
نویسندگان: Sean B. Eom
سری: Premier Reference Source
ISBN (شابک) : 1609606159, 9781609606169
ناشر: IGI Global
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 472
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 32,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Student Satisfaction and Learning Outcomes in E-Learning: An Introduction to Empirical Research به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رضایت دانشجویان و نتایج یادگیری در آموزش الکترونیکی: مقدمه ای بر تحقیقات تجربی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب رضایت دانشجویان و نتایج یادگیری در آموزش الکترونیکی: مقدمه ای بر تحقیقات تجربی
با گسترش یادگیری الکترونیکی در سطح جهانی فراتر از آموزش عالی به تنظیمات آموزشی K-12، تقاضا برای یادگیری آنلاین تنها در آینده افزایش خواهد یافت. با وجود این، مطالعات تجربی در مورد اثربخشی آن بسیار عقب‌تر از اجرای آن است. رضایت دانش‌آموزان و نتایج یادگیری در یادگیری الکترونیکی: مقدمه‌ای بر تحقیقات تجربی به معرفی مربیان، محققان، مدیران مجرب و دانشجویان فارغ‌التحصیل در جامعه آموزش الکترونیکی کمک می‌کند تا در مورد شیوه‌های یادگیری الکترونیکی مؤثر تحقیق کنند. این کتاب بینش‌هایی از تحقیقات قبلی در مورد شیوه‌های آموزشی مؤثر برای مربیان جدیدی که وارد حوزه یادگیری الکترونیکی می‌شوند، ارائه می‌کند. حتی مربیان باتجربه کار خود را با دقت بیشتری بررسی و اجرا می کنند، زیرا آنها با تحقیق در مورد آموزش و یادگیری آنلاین درگیر می شوند و خودشان شروع به مشارکت در آن می کنند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
With e-learning expanding globally beyond higher education to K-12 educational settings, the demand for online learning will only increase in the future. Despite this, empirical studies on its effectiveness lag far behind its implementation. Student Satisfaction and Learning Outcomes in E-Learning: An Introduction to Empirical Research will help introduce instructors, researchers, practicing managers, and graduate students in the e-learning community do research on effective e-learning practices. This book provides insights from previous research on effective instructional practices for new instructors entering the e-learning realm. Even experienced educators will examine and conduct their work more thoroughly as they engage with research on online teaching and learningand begin to contribute to it themselves.
فهرست مطالب
Title ......Page 2
Table of Contents......Page 4
Detailed Table of Contents......Page 7
Preface......Page 15
Multi-Disciplinary Studies in Online Business Education......Page 30
Learning and Satisfaction in Online Communities of Inquiry......Page 52
A Review of Research Methods in Online and Blended Business Education......Page 66
An Introduction to Path Analysis Modeling Using LISREL......Page 86
Testing the DeLone-McLean Model of Information System Success in an E-Learning Context......Page 111
An Introduction to Structural Equation Modeling (SEM) and the Partial Least Squares (PLS) Methodology......Page 139
Using Experimental Research to Investigate Students’ Satisfaction with Online Learning......Page 159
Student Performance in E-Learning Environments......Page 178
How to Design, Develop, and Deliver Successful E-Learning Initiatives......Page 224
Quality Assurance in E-Learning......Page 260
Measuring Success in a Synchronous Virtual Classroom......Page 278
Factors Influencing User Satisfaction with Internet-Based E-learning in Corporate South Africa......Page 296
Student Personality and Learning Outcomes in E-Learning......Page 323
A Method for Adapting Learning Objects To Students Preferences......Page 345
Understanding Graduate Students’ Intended Use of Distance Education Platforms......Page 369
Online Project-Based Learning......Page 386
Students’ Perceptions, Interaction and Satisfaction in the Interactive Blended Courses......Page 404
Compilation of References......Page 421
About the Contributors......Page 459
Index......Page 467
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Soil Acidity
دانلود کتاب The Cricket as a Model Organism: Development, Regeneration, and Behavior
دانلود کتاب Self-Reporting and the Diagnostic Screening of Substance Abusing Prisoners
دانلود کتاب The Secret Life of Dust: From the Cosmos to the Kitchen Counter, the Big Consequences of Little Things
