دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: کامپیوتر ویرایش: نویسندگان: Perlis Alan J., Sussman Gerald Jay, Abelson Harold, Sussman Julie سری: Klasyka Informatyki ISBN (شابک) : 9788320427127, 8320427126 ناشر: WNT سال نشر: 2002 تعداد صفحات: 666 زبان: Polish فرمت فایل : DJVU (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Struktura i interpretacja programów komputerowych به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ساختار و تفسیر برنامه های کامپیوتری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
برنامه نویسی (اطلاعات)؛ کامپیوترها -- برنامه نویسی؛ LISP (زبان برنامه نویسی)\'\'\r\n\r\n\"ساختار و تفسیر برنامه های کامپیوتری\" یک موضوع مقدماتی علوم کامپیوتر در موسسه فناوری ماساچوست است. این برای همه دانشجویان MIT که در رشته مهندسی برق یا علوم کامپیوتر به عنوان موضوع اصلی تحصیل می کنند اجباری است. این یک چهارم \"برنامه درسی هسته مشترک\" را تشکیل می دهد، که همچنین شامل دو موضوع در مدارها و سیستم های خطی و همچنین طراحی سیستم های دیجیتال است. ما از سال 1978 درگیر توسعه این موضوع بوده ایم و از پاییز 1980 هر سال به 600 تا 700 دانش آموز به شکل کنونی آن را آموزش می دهیم. بسیاری از این دانشآموزان هیچ پیشزمینه برنامهنویسی رسمی نداشتند، اگرچه بسیاری از آنها قبلاً کمی با رایانه بازی کرده بودند و تعداد کمی نیز تجربه برنامهنویسی یا طراحی سختافزار گستردهای داشتند.
Programowanie (informat );Komputery -- programowanie;LISP (język programowania)'' „Struktura i interpretacja programów komputerowych” to wstępny przedmiot z informatyki na Massachusetts Institute of Technology. Jest obowiązkowy dla wszystkich studentów MIT, którzy jako główny przedmiot studiują elektrotechnikę lub informatykę. Stanowi jedną czwartą „wspólnego trzonu programowego”, na który składają się również dwa przedmioty dotyczące układów i systemów liniowych, a także projektowanie systemów cyfrowych. W opracowanie tego przedmiotu byliśmy zaangażowani od 1978 r., a od jesieni 1980 r. wykładaliśmy go w jego obecnej postaci dla 600 do 700 studentów każdego roku. Większość z tych studentów nie miała żadnego formalnego przygotowania z programowania, choć wielu bawiło się wcześniej trochę komputerami, a kilku miało już duże doświadczenie w programowaniu lub projektowaniu sprzętu.