ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Strategies to Support Struggling Adolescent Readers, Grades 6-12

دانلود کتاب راهبردهای حمایت از خوانندگان نوجوان در حال مبارزه، پایه های 6-12

Strategies to Support Struggling Adolescent Readers, Grades 6-12

مشخصات کتاب

Strategies to Support Struggling Adolescent Readers, Grades 6-12

ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781475822052, 1475822065 
ناشر: Rowman & Littlefield Publishers 
سال نشر: 2018 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 30 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 51,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب راهبردهای حمایت از خوانندگان نوجوان در حال مبارزه، پایه های 6-12: خواندن--آموزش تقویتی، خواندن (دوره متوسطه)، خواندن - آموزش کمکی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 26


در صورت تبدیل فایل کتاب Strategies to Support Struggling Adolescent Readers, Grades 6-12 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب راهبردهای حمایت از خوانندگان نوجوان در حال مبارزه، پایه های 6-12 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب راهبردهای حمایت از خوانندگان نوجوان در حال مبارزه، پایه های 6-12

"وقتی دانش آموزان در مدرسه ابتدایی هستند، معلمی که در آموزش اصول خواندن مهارت دارد به آنها آموزش می دهد. در مقطع راهنمایی و دبیرستان که متوقف می شود - و زمان بندی نمی تواند بدتر باشد. نیازهای سوادآموزی به طور تصاعدی افزایش می یابد، اما معمولاً مدارس به نوجوانان آموزش ندهید که چگونه مطالب دشواری را که در طول روز با آنها مواجه می شوند با موفقیت بخوانند. با افزایش سختگیری در کلاس های آنها، مهارت های مقابله ای دانش آموزان کمتر موثر می شود. وقتی زمان تجویز مداخله فرا می رسد، معلمان راهنمایی و دبیرستان به دیوار برخورد می کنند. مطالب رمزگشایی و درک مطلب اغلب در سطح ابتدایی ارائه می شود. دانش آموزان به اندازه کافی احساس بدی دارند که با خواندن مشکل دارند؛ "کار کودک" تعیین شده باعث افزایش انگ می شود. این کتاب به نیاز 6 تا 12 معلم به داشتن مواد مداخله سوادآموزی مناسب برای استفاده با خوانندگان نوجوان می پردازد. این کتاب همچنین به معلمان کمک می‌کند تا یاد بگیرند که چگونه از هر خواننده نوجوانی که با متن چالش‌برانگیز مواجه می‌شود - خواه ناسازگار است یا نه - حمایت کنند. این کتاب دارای دو رشته است: رمزگشایی و درک. هر رشته شامل درس‌ها، مواد، شماره‌گیر دشواری، نکاتی برای اجرا و نمونه‌های دانش‌آموز است.» -- از ناشر. شکستن کد: رابطه حرف و صدا و تجزیه و تحلیل کلمه -- انواع هجا: مدل شبدر -- واژگان: چرا کلمات برای یادگیری و خواندن مهم هستند -- ابزارهای روانی: افزایش درک مطلب -- ابزارهای استراتژی خواندن فعال: گسترش درک مطلب -- بلندخوانی: مدل سازی روان خوانی -- نوشتن در مورد خواندن -- اجرای سوابق برای ارزیابی خواندن: نقشه های آموزشی -- خود مقررات، طرز فکر، انگیزه، و خواننده در حال مبارزه / توسط ریچارد کش -- نتیجه گیری.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"When students are in elementary school, a teacher who has expertise in teaching the fundamentals of reading instructs them. At the middle and high school level that stops - and the timing could not be worse. The literacy demands increase exponentially, yet typically schools do not teach adolescents how to successfully read the increasingly difficult materials they encounter throughout their day. As the rigor increases in their classes, student coping skills become less effective. Consequently, the achievement gap becomes wider and more difficult to close during the adolescent years. When it comes time to prescribe an intervention, middle and high school teachers are hitting a wall. Decoding and comprehension materials are often presented at an elementary level. The students feel bad enough that they struggle with reading; assigned 'baby work' increases the stigma. This book addresses the need for 6-12 teachers to have appropriate literacy intervention materials to use with struggling adolescent readers. This book will also help teachers learn how to support any adolescent reader--struggling or not--when they encounter challenging text. The book features two strands: decoding and comprehension. Each strand contains lessons, materials, a difficulty dial, tips for implementation and student samples" -- From the publisher.;Breaking the code: letter-sound relationship and word analysis -- Syllable types: the clover model -- Vocabulary: why words matter for learning and reading -- Fluency tools: increasing comprehension -- Active reading strategy tools: expanding comprehension -- Read-alouds: modeling fluent reading -- Writing about reading -- Running records to assess reading: instructional maps -- Self-regulation, mind-set, motivation, and the struggling reader / by Richard Cash -- Conclusion.



فهرست مطالب

Breaking the code: letter-sound relationship and word analysis --
Syllable types: the clover model --
Vocabulary: why words matter for learning and reading --
Fluency tools: increasing comprehension --
Active reading strategy tools: expanding comprehension --
Read-alouds: modeling fluent reading --
Writing about reading --
Running records to assess reading: instructional maps --
Self-regulation, mind-set, motivation, and the struggling reader / by Richard Cash --
Conclusion.




نظرات کاربران