دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Strategies and Techniques of Law School Teaching: A Primer for New (And Not So New) Professors
دانلود کتاب استراتژی ها و تکنیک های تدریس دانشکده حقوق: آغازی برای اساتید جدید (و نه چندان جدید)
مشخصات کتاب
Strategies and Techniques of Law School Teaching: A Primer for New (And Not So New) Professors
ویرایش: نویسندگان: Howard E. Katz, Kevin Francis O'Neill سری: ISBN (شابک) : 9780735588332, 2009016187 ناشر: Aspen Publishers سال نشر: 2009 تعداد صفحات: زبان: English فرمت فایل : MOBI (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 249 Kb
قیمت کتاب (تومان) : 37,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Strategies and Techniques of Law School Teaching: A Primer for New (And Not So New) Professors به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استراتژی ها و تکنیک های تدریس دانشکده حقوق: آغازی برای اساتید جدید (و نه چندان جدید) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب استراتژی ها و تکنیک های تدریس دانشکده حقوق: آغازی برای اساتید جدید (و نه چندان جدید)
شرح استراتژی ها و تکنیک های تدریس در دانشکده حقوق به شما کمک می کند تا به عنوان یک معلم حقوق جدید برای ترم های اول خود در کلاس آماده شوید. از مراحل مقدماتی برنامه ریزی یک دوره جدید شروع می شود و شما را تا نوشتن و نمره دادن به امتحان نهایی خود می برد. نویسندگان کاتز و اونیل تجربه و بینش را در مورد وظایف دستیابی به اهداف آموزشی، انتخاب کتاب، تدوین برنامه درسی و ایجاد فضای کلاسی که برای یادگیری مفید است، ارائه می دهند. تکنیک‌های تدریس روزانه در این آغازگر برای اساتید جدید (و نه چندان جدید) شما را آماده می‌کند تا با موفقیت سوالات دانشجویان را مطرح کنید، تجزیه و تحلیل حقوقی را به دانشجویان سال اول آموزش دهید و از آموزش و فناوری امروزی برای پشتیبانی حداکثر استفاده را ببرید. تدریس شما
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Description Strategies and Techniques of Law School Teaching is intended to help you, as a new law teacher, prepare for your first semesters in the classroom. It begins at the preliminary stages of planning a new course and takes you all the way to writing and grading your final exam. Authors Katz and O’Neill offer experience and insight to the tasks of coming up with teaching objectives, choosing your book, crafting your syllabus, and creating a classroom atmosphere that is conducive to learning. The day-to-day teaching techniques in this primer for new (and not so new) professors will prepare you to successfully field students’ questions, teach legal analysis to first-year students, and make the most of today’s pedagogy and technology to support your teaching.
