دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Strategien offener Kinderarbeit: Zur Theorie und Praxis freizeitpädagogischen Handelns
دانلود کتاب راهکارهای باز کودک کار: درباره نظریه و عملکرد آموزش اوقات فراغت
مشخصات کتاب
Strategien offener Kinderarbeit: Zur Theorie und Praxis freizeitpädagogischen Handelns
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Prof. Dr. phil. Wolfgang Nahrstedt, W.Ang. Dr. phil. Johannes Fromme, Soz.Arb. Gertrud Imorde, Dipl.-Päd. Angela Schäfer, Dipl.-Päd. Michaela Thier, Soz.Arb. Karl Thilke, Dipl.-Päd. Rainer Wiebusch (auth.) سری: Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen 3210 ISBN (شابک) : 9783531032108, 9783322876461 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 1986 تعداد صفحات: 585 [589] زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 10 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 32,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Strategien offener Kinderarbeit: Zur Theorie und Praxis freizeitpädagogischen Handelns به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راهکارهای باز کودک کار: درباره نظریه و عملکرد آموزش اوقات فراغت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب راهکارهای باز کودک کار: درباره نظریه و عملکرد آموزش اوقات فراغت
نتایج پروژه اقدام پژوهی "راهبردهای کار باز کودک" ارائه می شود. این پروژه تحقیقاتی از سال 1983 تا 1985 با همکاری اساتید و دانشجویان کارگروه 10: آموزش اوقات فراغت و کار فرهنگی از دانشکده آموزش دانشگاه بیله‌فلد و مربیان در هشت مرکز عملی برای کار آزاد کودکان در بیله‌فلد انجام شد. منطقه با حمایت وزیر علوم و تحقیقات توسط ایالت نوردراین-وستفالن انجام می شود. هدف این بود که با استفاده از مثال راهبردهای باز کار کودکان، در توسعه بیشتر عمل و نظریه در آموزش اوقات فراغت کمک کنیم. همه کارمندان را نمی توان در صفحه عنوان نام برد. همکاران در این پروژه تحقیقاتی عبارت بودند از: یوهانس فروم، هایکو هورست مایر (موقت)، اینگه گونتنهونر (موقت)، گرترود ایمورد، یوتا کلاین-هلمکمپ، سیبیله کراتز-تروتی، راینر کرونشاژ، ولفگانگ ناهرستد، کریستین پتچتز آن ریدمایر، آنجلا شفر، میکالا تیر، کارل تیلکه، الکساندرا ویلیانس (به طور موقت) راینر ویبوش. - 5 - INHAIir 1. کار باز کودک به عنوان یک اوقات فراغت جدید 17 زمینه عمل آموزشی صلاحیت کار کودک باز به عنوان 2. 18 وظیفه آموزشی 3. هدف و ساختار تحقیق 20 پروژه 4. مفهوم پیچیده آموزشی عمل 25 به عنوان یک ( نظری) نتیجه 5. مشارکت در اقدام پژوهی 27 به عنوان پژوهش نوآوری (آموزشی) 6. ساختار گزارش 28 7. با تشکر 32 1. ویژگی ها 33 2. تاریخچه کودکی 34 3. کودکان به عنوان بزرگسالان کوچک 37 4. ظهور دوران کودکی 40 4. 1 توسعه جامعه صنعتی 40 4 2 خانواده بورژوازی 42 کودکان پیشرو 43 4. 3 4. 4 مدرسه مدرن 44 45 4. 5 پرز11 شدن دوران کودکی گتوسازی دوران کودکی 47 4.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Hiermit werden die Ergebnisse des Handlungsforschungsvor habens "Strategien offener Kinderarbeit" vorgelegt. Das Forschungsvorhaben wurde von 1983 bis 1985 im Zusammenwir ken von Dozenten und Studenten der Arbeitsgruppe 10: Frei zeitpadagogik und Kulturarbeit der Fakultat fur Padagogik an der Universitat Bielefeld und Padagogen in acht Praxis einrichtungen der offenen Kinderarbeit im Raum Bielefeld mit Unterstutzung des Ministers fur Wissenschaft und For schung des Landes Nordrhein-Westfalen durchgefuhrt. Ziel war, einen Beitrag zu leisten zur Weiterentwicklung von Praxis und Theorie freizeitpadagogischen Handelns am Bei spiel von Strategien offener Kinderarbeit. Auf dem Titelblatt konnten nicht aIle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter genannt werden. Mitarbeiter/innen im Forschungs vorhaben waren insgesamt: Johannes Fromme, Heiko Horstmeyer (zeitweise), Inge Gunten honer (zeitweise), Gertrud Imorde, Uta Klein-Helmkamp, Sybille Kratz-Trutti, Rainer Kronshage, Wolfgang Nahrstedt, Christian Petschick, Karin Putzker, Anne Riedmaier, Angela Schafer,Michaela Thier, Karl Thilke, Alexandra Vieljans (zeitweise) Rainer Wiebusch. - 5 - INHAIir 1. Offene Kinderarbeit a1s ein neues freizeit 17 padagogisches Hand1ungsfe1d Qua1ifizierung offener Kinderarbeit a1s 2. 18 erziehungswissenschaft1iche Aufgabe 3. Zie1 und Struktur des Forschungs- 20 vorhabens 4. Komp1exer padagogischer Hand1ungsbegriff 25 a1s (theoretisches) Ergebnis 5. Ein Beitrag zur Hand1ungsforschung 27 a1s (erziehungswissenschaft1iche) Innovationsforschung 6. Aufbau des Berichts 28 7. Dank 32 1. Kennzeichen 33 2. Geschichte der Kindheit 34 3. Kinder a1s k1eine Erwachsene 37 4. Die Entstehung der Kindheit 40 4. 1 Die Entwick1ung der Industriegese11schaft 40 4. 2 Die btirger1iche K1einfami1ie 42 Pro1etarische Kinder 43 4. 3 4. 4 Die neuzeit1iche Schu1e 44 45 4. 5 Parze11ierung von Kindheit Ghettoisierung von Kindheit 47 4.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages 1-16
Einleitung....Pages 17-32
Lage der Kinder....Pages 33-74
Offene Kinderarbeit....Pages 75-105
Handlungsfelder....Pages 106-154
Handlungsforschung....Pages 155-196
Strategien offener Kinderarbeit....Pages 197-335
Strategien in unterschiedlichen Einrichtungen offener Kinderarbeit....Pages 336-534
“Die Drachen kommen”....Pages 535-560
Back Matter....Pages 561-587
