مشخصات کتاب

Strategic Help Seeking: Implications for Learning and Teaching

ویرایش:  
نویسندگان: Stuart A. Karabenick  
سری:  
ISBN (شابک) : 0805823840, 9780805823844 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 1998 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب کمک جستجوی استراتژیک: پیامدهای یادگیری و آموزش: مرجع سالنامه ها سالنامه ها اطلس نقشه ها فهرست ها فهرست ها راهنماهای مصرف کننده واژه نامه ها اصطلاحنامه ها دایره المعارف ها موضوع زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم آداب مطالعه خارجی تبارشناسی نقل قول ها بقای آمادگی اضطراری کتابخانه آمادگی واژگان دستور زبان نگارش پژوهشی علوم تربیتی علوم اجتماعی انتشارات رفتارشناسی رفتارشناسی آموزش روشهای تجربی آموزش هنر هوم

در صورت تبدیل فایل کتاب Strategic Help Seeking: Implications for Learning and Teaching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کمک جستجوی استراتژیک: پیامدهای یادگیری و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب کمک جستجوی استراتژیک: پیامدهای یادگیری و آموزش

توافق قابل توجهی وجود دارد که یادگیرندگان موفق تر، یادگیرندگان فعال، متعهد و خودتنظیمی هستند که درک می کنند و انگیزه دارند تا استراتژی های یادگیری را تحت شرایط مناسب به کار گیرند. یکی از فعالیت های استراتژیک مهم، به جای تسلیم شدن یا درگیر شدن در تداوم بی ثمر، جستجوی کمک در مواقع ضروری است.

تحقیقات در مورد کمک جویی استراتژیک در سالهای اخیر رشد قابل توجهی داشته است. این جلد وضعیت کنونی دانش، تحقیق و تئوری در مورد کمک جویی را به عنوان یک منبع یادگیری استراتژیک نشان می دهد. از نظر وسعت بین المللی است و مشارکت کنندگانی از ایالات متحده، هلند، ژاپن و اسرائیل دارد.

به طور کلی، این کتاب پیشنهاد می‌کند که کمک‌جویی استراتژیک (تطبیقی) یک مهارت حیاتی آمادگی مدرسه است که توسط موفقیت‌های کلاسی تسلط‌محور و اهداف اجتماعی، توسط معلمانی که به جای کسانی که سؤال می‌پرسند، تسهیل می‌شود. و با ویژگی‌های فرهنگی که از تحقیق دانش‌آموز پشتیبانی می‌کند. یک مرور مفهومی با سه فصل دنبال می‌شود که کمک‌خواهی را از دیدگاه‌های نظری تکمیلی بررسی می‌کند و تمایزات مهمی بین اشکال کمک‌جویی قائل می‌شود. دو فصل که بر چگونگی تأثیر پیشرفت و اهداف اجتماعی فراگیران بر کمک جویی در کلاس تمرکز دارد. یک فصل به طور خاص به مقایسه های بین فرهنگی کمک جویی در فرهنگ های غربی و ژاپن اختصاص دارد. دو فصل که متداول‌ترین مظاهر کمک‌جویی را بررسی می‌کند - آن پرسش‌پرسی. و یک فصل که کمک جویی در عصر اطلاعات (فرایند مرجع کتابخانه، فناوری اطلاعات و ارتباطات با واسطه کامپیوتر) را بررسی می کند. تمام فصول شامل توجه به مفاهیم تحقیق و نظریه برای کمک جویی در محیط های آموزشی است.

کمک جستجوی استراتژیک یک منبع عالی برای محققین آموزشی و شاغلین از جمله معلمان، مدیران مدارس، طراحان آموزشی، کتابداران مرجع است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

There is considerable agreement that more successful learners are active, engaged, and self-regulating learners who understand and are motivated to apply learning strategies under appropriate conditions. One important strategic activity is seeking help when necessary, rather than giving up or engaging in fruitless persistence.

Research on strategic help seeking has matured significantly in recent years. This volume captures the current state of knowledge, research, and theory on help seeking as a strategic learning resource. It is international in scope, with contributors from the U.S., the Netherlands, Japan, and Israel.

As a whole, the book suggests that strategic (adaptive) help seeking is a critical school readiness skill that is facilitated by mastery-oriented classroom achievement and social goals, by teachers who invite questions rather than those who ask them, and by cultural characteristics that support student inquiry. A conceptual overview is followed by three chapters that examine help seeking from complementary theoretical perspectives and make important distinctions between forms of help seeking; two chapters that focus on how learners' achievement and social goals affect classroom help seeking; one chapter specifically devoted to cross-cultural comparisons of help seeking in Western cultures and in Japan; two chapters that examine the most frequent manifestation of help seeking--that of question asking; and one chapter that explores help-seeking in the information age (the library reference process, information technology, and computer-mediated communication). All chapters include attention to the implications of research and theory for help seeking in instructional settings.

Strategic Help Seeking is an excellent resource for educational researchers and practitioners including teachers, school administrators, instructional designers, reference librarians.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Despite Cultures: Early Soviet Rule in Tajikistan

دانلود کتاب Disciplinarea poztiva sau cum disciplinezi fara sa ranesti

دانلود کتاب Komplexbildung in Lösung: Methoden zur Bestimmung der Zusammensetzung und der Stabilitätskonstanten gelöster Komplexverbindungen

دانلود کتاب 历史选择了毛泽东

دانلود کتاب Kunden- und Wettbewerbsorientierung neugegründeter Softwareunternehmen: Eine empirische Untersuchung von Teamgründungen