دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Andrea M. Hyde, Janet D. Johnson, سری: ISBN (شابک) : 9781438475714, 9781438475707 ناشر: State University of New York Press سال نشر: 2019 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 788 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Stories of School Yoga به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب داستان های یوگای مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
دیدگاههای دست اولی را از تمرینکنندگان و مربیان یوگا در مورد وعدهها و چالشهای برنامههای یوگا مبتنی بر مدرسه ارائه میکند. جنبش یوگا در مدارس در سالهای اخیر شتاب بیشتری به دست آورده است، زیرا تمرینکنندگان بزرگسال به فواید یوگا در زندگی شخصی خود پی بردهاند و میخواهند آن را با کودکان و جوانان به اشتراک بگذارند. با رشد جنبش، نیاز به درک نحوه عملکرد یوگا و تأثیرات آن بر افراد، گروه ها و فرهنگ مدرسه نیز افزایش یافته است. داستانهای یوگای مدرسه روایتهای دست اول معلمان و تمرینکنندگان را از محیطهای مختلف در سراسر کشور گرد هم میآورد تا کار چندوجهی، چالشها و مزایای آموزش یوگا به دانشآموزان K-12 در مدارس دولتی را روشن کند. داستان های اینجا مکمل و چارچوب مجدد تحقیقات کمی در این زمینه است. نشان دهید که چگونه یوگا می تواند استرس و تنش را کاهش دهد، به ویژه در میان تمرکز بیشتر بر برنامه های درسی و آزمون های استاندارد. و درس های آموخته شده و بینش های عملی را در مورد برنامه ریزی، اجرا و اجرای این برنامه ها ارائه دهید. داستانهای یوگای مدرسه، سرشار از جزئیات و قابل دسترس برای افراد غیرمتخصص، منابع مفید و نگاهی دقیق و دقیق به جنبش یوگا در مدارس را ارائه میدهد. آندریا ام. هاید، استاد مطالعات آموزشی در دانشگاه ایلینوی غربی است. جانت دی. جانسون استاد آموزش متوسطه در کالج رود آیلند است.
Provides firsthand perspectives from yoga practitioners and educators on the promises and challenges of school-based yoga programs. The yoga-in-schools movement has been gaining momentum in recent years as adult practitioners realize the benefit of yoga in their personal lives and want to share it with children and youth. As the movement has grown, so has the need to understand how yoga works and its effects on individuals, groups, and school culture. Stories of School Yoga brings together firsthand narratives by teachers and practitioners from diverse settings nationwide to illuminate the multifaceted work, challenges, and benefits of teaching yoga to K−12 students in public schools. The stories here supplement and reframe quantitative research in the field; demonstrate how yoga can mitigate stress and tension, particularly amid an increased focus on standardized curricula and testing; and offer lessons learned and practical insights into planning, implementing, and running these programs. Rich in detail and accessible to nonspecialists, Stories of School Yoga presents helpful resources and a nuanced, on-the-ground look at the yoga-in-schools movement. Andrea M. Hyde is Professor of Educational Studies at Western Illinois University. Janet D. Johnson is Professor of Secondary Education at Rhode Island College.