مشخصات کتاب

Steuerung als pädagogisches Problem: Empirische Rekonstruktionen zur Interaktion in Schulinspektions-Interviews

ویرایش: 1. Aufl. 2018 
نویسندگان: Maike Lambrecht  
سری: Rekonstruktive Bildungsforschung Band 16 
ISBN (شابک) : 9783658207373, 365820737X 
ناشر: Springer VS 
سال نشر: 2018 
تعداد صفحات: 338 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Steuerung als pädagogisches Problem: Empirische Rekonstruktionen zur Interaktion in Schulinspektions-Interviews به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کنترل به عنوان یک مشکل آموزشی: بازسازی تجربی تعامل در مصاحبه های بازرسی مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب کنترل به عنوان یک مشکل آموزشی: بازسازی تجربی تعامل در مصاحبه های بازرسی مدرسه

مایک لمبرشت از مثال بازرسی مدرسه به عنوان ابزار کنترل سیاست آموزشی استفاده می کند تا نشان دهد که کنترل سیاسی-اداری را می توان به عنوان عملکرد آموزشی توصیف کرد. از یک مجموعه تئوری آموزشی برای پرداختن به مسائل جاری طراحی اجتماعی استفاده می کند و بنابراین به تعیین رابطه بین آموزش و جامعه کمک می کند. اساس این یک چرخش عملی-نظری مفهوم آموزش است که بازسازی تجربی شیوه های کنترل سیاسی-اداری را به عنوان شیوه های آموزشی ممکن می سازد. در مقابل این پس‌زمینه، کنترل سیستم جدید مدرسه کمتر به‌عنوان «اقتصادی» یا «مبتنی بر شواهد» به نظر می‌رسد، بلکه بیشتر به‌عنوان یک تمرین صحنه‌سازی آموزشی به نظر می‌رسد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Maike Lambrecht zeigt am Beispiel des bildungspolitischen Steuerungsinstruments der Schulinspektion, dass politisch-administrative Steuerung als pädagogische Praxis beschreibbar ist. Sie nutzt ein pädagogisches Theorierepertoire zur Bearbeitung aktueller Fragen gesellschaftlicher Gestaltung und leistet damit einen Beitrag zur Verhältnisbestimmung von Pädagogik und Gesellschaft. Basis hierfür ist eine praxistheoretische Wendung des Erziehungsbegriffs, die es erlaubt, politisch-administrative Steuerungspraktiken als pädagogische Praktiken empirisch zu rekonstruieren. Die aktuelle Neue Schulsystemsteuerung erscheint vor diesem Hintergrund weniger als ‚ökonomisiert‘ oder ‚evidenzbasiert‘, sondern vielmehr als pädagogische Inszenierungspraxis

فهرست مطالب

Front Matter ....Pages I-XIII
 Steuerung als erziehungswissenschaftliches Thema  (Maike Lambrecht)....Pages 1-13
 Neue Modi der Handlungskoordination: Die Schulinspektion im Spiegel erziehungswissenschaftlicher Forschung  (Maike Lambrecht)....Pages 15-51
 Pädagogische Regierung: Das zentrale Strukturproblem einer Neuen Schulsystemsteuerung und seine Bearbeitung im Kontext der Schulinspektion  (Maike Lambrecht)....Pages 53-110
 Methodologie und Methode: Die Rekonstruktion von (pädagogischen) Steuerungspraktiken  (Maike Lambrecht)....Pages 111-169
 Die Pädagogisierung von Steuerung im Kontext der Schulinspektion: Empirische Rekonstruktionen  (Maike Lambrecht)....Pages 171-298
 Regressive Tendenzen: Abschließende Überlegungen zum Verhältnis von politisch-administrativer Steuerung und Pädagogik  (Maike Lambrecht)....Pages 299-308
Back Matter ....Pages 309-329

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Decir no no basta: Contra las nuevas políticas del shock por el mundo que queremos (Spanish Edition)

دانلود کتاب Digital dilemmas: The state, the individual, and digital media in Cuba

دانلود کتاب 近代历史海图及应用文集 /Jin dai li shi hai tu ji ying yong wen ji

دانلود کتاب Indonesia's Financial Liberalization: An Empirical Analysis of 1981-88 Panel Data

دانلود کتاب Biophysics of Electron Transfer and Molecular Bioelectronics