Steckbriefe von Armut: Haushalte in prekären Lebenslagen

این کتاب بر اساس یک مطالعه مبتنی بر علم خانوار در مورد زندگی روزمره در خانواده هایی است که در شرایط زندگی بد و نامطمئن هستند. از داده‌های غنی و کیفی، نویسندگان یک گونه‌شناسی فقر ایجاد می‌کنند که از آن می‌توان کمک‌های متناسب و مبتنی بر محله برای گروه هدف مربوطه برای کنار آمدن با زندگی روزمره استخراج کرد.
این مطالعه به طرز چشمگیری ثابت می کند که جدایی بین خدمات مراقبتی، آموزشی و ارتباطی که در کار اجتماعی رایج است باید به نفع راه حل های مشترک کنار گذاشته شود تا شرایط زندگی این خانوارهای خانوادگی در دراز مدت بهبود یابد. محققان نیاز فوری به اقدام در زمینه پیشگیری از فقر را نشان می دهند. علاوه بر این، ابتکار خانوارهای فقیر به جای درگیر کردن منابع موجود اعضای خانواده در خدمات حمایتی روزمره که نیاز فوری دارند، منجر به کناره گیری از سیستم های کمک حرفه ای می شود. این عمل اصل راهنمای \"کمک به مردم برای کمک به خودشان\" را خنثی می کند.
در نهایت، یافته‌های پژوهش پیامدهایی برای سیاست‌های آموزشی دارد: نشان می‌دهد که مهارت‌های مدیریت روزمره و خانواده منبع بسیار مهمی برای مقابله با زندگی در خانواده‌های خانوادگی است. با این حال، تا کنون، مدرسه مکانی نبوده است که مهارت های مربوطه به طور سیستماتیک به هر دو جنس آموزش داده شود.

Das Buch basiert auf einer haushaltswissenschaftlich begründeten Studie zum Alltag von Haushalten in armen und prekären Lebenslagen. Die Autorinnen generieren aus dem reichhaltigen qualitativen Datenmaterial eine Armutstypologie, aus der passgenaue und quartiernahe Hilfen zur Alltagsbewältigung der jeweiligen Zielgruppe ableitbar sind.
Die Studie belegt eindrücklich, dass die in der Praxis der Sozialen Arbeit mehrheitlich vorhandene Trennung zwischen Versorgungs-, Erziehungs- und Beziehungsleistungen zugunsten von Verbundlösungen aufgegeben werden muss, um die Lebenssituation dieser Familienhaushalte nachhaltig zu verbessern. Die Forscherinnen weisen einen dringenden Handlungsbedarf im Bereich der Armutsprävention nach. Zudem führt Eigeninitiative armer Haushalte tendenziell zu einem Rückzug professioneller Hilfesysteme, anstatt die vorhandenen Ressourcen der Haushaltsmitglieder in dringend benötigte alltagsunterstützende Dienste einzubinden. Diese Praxis konterkariert den Leitsatz von der "Hilfe zur Selbsthilfe".
Schließlich ergeben sich aus den Befunden der Studie bildungspolitische Konsequenzen: Es zeigt sich, dass Alltags- bzw. Haushaltsführungskompetenzen eine ganz wesentliche Ressource zur Lebensbewältigung der Familienhaushalte darstellen. Bislang ist Schule jedoch kein Ort, an dem entsprechende Fähigkeiten systematisch an beide Geschlechter vermittelt werden.