دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2 ed. نویسندگان: Daren S. Starnes, David S. Moore, Daniel S. Yates سری: ISBN (شابک) : 9781429219747, 1429251077 ناشر: W.H. Freeman سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 579 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 31 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Statistics through applications به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آمار از طریق برنامه های کاربردی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
یک معرفی ویدیویی را اینجا ببینید. Statistics Through Applications (STA) تنها متنی است که به طور خاص برای درس آمار دبیرستان نوشته شده است. این کتاب که برای خواندن طراحی شده است، یک رویکرد تجزیه و تحلیل داده را اتخاذ می کند که بر درک مفهومی بیش از محاسبات تأکید می کند، در حالی که تشخیص می دهد که محاسبات لازم است. تمرکز بر تفکر آماری پشت جمعآوری و تفسیر دادهها است. درس آمار دبیرستان اغلب اولین درس ریاضی کاربردی است که دانش آموزان می گذرانند. STA دانشآموزان را درگیر یادگیری چگونگی کمک آماردانان به درک ما از جهان میکند و به دانشآموزان کمک میکند تا مصرفکنندگان دقیقتری از آماری باشند که در تبلیغات، گزارشهای اقتصادی، کمپینهای سیاسی و جاهای دیگر با آنها مواجه میشوند. جدید و بهبود یافته! STA 2e دارای پوشش گسترده احتمال، ارائه سازماندهی مجدد تجزیه و تحلیل داده ها، طراحی رنگ جدید و موارد دیگر است. لطفاً فصل نمونه ارسال شده را ببینید یا امروز یک کپی درخواست کنید تا خودتان ببینید.
Watch a video introduction here. Statistics Through Applications (STA) is the only text written specifically for high school statistics course. Designed to be read, the book takes a data analysis approach that emphasizes conceptual understanding over computation, while recognizing that some computation is necessary. The focus is on the statistical thinking behind data gathering and interpretation. The high school statistics course is often the first applied math course students take. STA engages students in learning how statisticians contribute to our understanding of the world and helps students to become more discerning consumers of the statistics they encounter in ads, economic reports, political campaigns, and elsewhere. New and improved! STA 2e features expanded coverage of probability, a reorganized presentation of data analysis, a new color design and much more. Please see the posted sample chapter or request a copy today to see for yourself.
Cover Half-Title Page Title Page Copyright Page ABOUT THE AUTHORS PREFACE THE NATURE OF STA 2e THE STRUCTURE OF STA 2e THE SECOND EDITION WHAT’S NEW IN THE SECOND EDITION? Content Changes Features SUPPLEMENTS Teacher’s Resource Binder (TRB), 1-4292-5111-5 Instructor’s Solutions Manual (ISM), 1-4292-5110-7 Instructor’s Resource CD, 1-4292-5107-7 Printed Test Bank, 1-4292-5108-5 Student Companion Web Site (www.whfreeman.com/sta2e) Interactive eBook (Access code or online purchase required) ACKNOWLEDGMENTS CONTENTS CHAPTER 1: STATISTICS: THE ART AND SCIENCE OF DATA 1.1: Where Do Data Come From? 1.2: Drawing Conclusions from Data Chapter 1: Review Chapter 1: Review Exercises Part A: Analyzing Data CHAPTER 2: DESCRIBING DISTRIBUTIONS OF DATA 2.1: Displaying Distributions with Graphs 2.2: Describing Distributions with Numbers 2.3: Use and Misuse of Statistics Chapter 2: Review Chapter 2: Review Exercises CHAPTER 3: MODELING DISTRIBUTIONS OF DATA 3.1: Measuring Location in a Distribution 3.2: Normal Distributions Chapter 3: Review Chapter 3: Review Exercises CHAPTER 4: DESCRIBING RELATIONSHIPS 4.1: Scatterplots and Correlation 4.2: Regression and Prediction Chapter 4: Review Chapter 4: Review Exercises Part B: Producing Data CHAPTER 5: SAMPLING AND SURVEYS 5.1: Samples, Good and Bad 5.2: What Do Samples Tell Us? 5.3: Sample Surveys in the Real World Chapter 5: Review Chapter 5: Review Exercises CHAPTER 6: DESIGNING EXPERIMENTS 6.1: Experiments, Good and Bad 6.2: Experiments in the Real World 6.3: Data Ethics Chapter 6: Review Chapter 6: Review Exercises Part C: Chance CHAPTER 7: PROBABILITY: WHAT ARE THE CHANCES? 7.1: Randomness, Probability, and Simulation 7.2: Probability Rules 7.3: Conditional Probability and Independence Chapter 7: Review Chapter 7: Review Exercises CHAPTER 8: PROBABILITY MODELS 8.1: Probability Distributions 8.2: Counting and Probability 8.3: Binomial Distributions Chapter 8: Review Chapter 8: Review Exercises Part D: Inference CHAPTER 9: INTRODUCTION TO INFERENCE 9.1: What Is a Confidence Interval? 9.2: What Is a Significance Test? 9.3: Use and Abuse of Statistical Inference Chapter 9: Review Chapter 9: Review Exercises CHAPTER 10: INFERENCE IN PRACTICE 10.1: Chi-Square Tests: Goodness of Fit and Two-Way Tables 10.2: Inference about a Population Mean Chapter 10: Review Chapter 10: Review Exercises Notes and Data Sources PREFACE CHAPTER 1 CHAPTER 2 CHAPTER 3 CHAPTER 4 PART B OPENER CHAPTER 5 CHAPTER 6 CHAPTER 7 CHAPTER 8 CHAPTER 9 CHAPTER 10 Solutions to Odd-Numbered Exercises Chapter 1 Chapter 2 Chapter 3 Chapter 4 Chapter 5 Chapter 6 Chapter 7 Chapter 8 Chapter 9 Chapter 10 Index A B C D E F G H I K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Tables Table A: Standard Normal Probabilities Table B: Random Digits Table C: t Distribution Critical Values Table D: Critical Values of z* Table E: Chi-Square Critical Values Table A Standard Normal probabilities