دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب States of Shock: Stupidity and Knowledge in the 21st Century
دانلود کتاب وضعیت های شوک: حماقت و دانش در قرن بیست و یکم
مشخصات کتاب
States of Shock: Stupidity and Knowledge in the 21st Century
ویرایش:
نویسندگان: Stiegler. Bernard
سری:
ISBN (شابک) : 9780745681375, 0745681379
ناشر: Wiley;Polity Press
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : AZW3 (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 579 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 34,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب وضعیت های شوک: حماقت و دانش در قرن بیست و یکم: فلسفه، فلسفه -- سیاسی، کتاب های الکترونیکی، فلسفه -- سیاسی
در صورت تبدیل فایل کتاب States of Shock: Stupidity and Knowledge in the 21st Century به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب وضعیت های شوک: حماقت و دانش در قرن بیست و یکم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب وضعیت های شوک: حماقت و دانش در قرن بیست و یکم
در سال 1944 هورکهایمر و آدورنو هشدار دادند که جامعه صنعتی عقل را به عقلانی شدن تبدیل می کند، و پولانی در مورد خطرات بازار خودتنظیمی هشدار داد، اما امروزه، استیگلر استدلال می کند، این پسرفت عقل منجر به جوامعی شده است که تحت سلطه بی خردی، حماقت و جنون قرار دارند. با این حال، فلسفه در نیمه دوم قرن بیستم نقد اقتصاد سیاسی را کنار گذاشت و پساساختارگرایی وارثان خود را در برابر سلطنت حماقت و بحران اقتصادی در ابعاد جهانی درمانده و خلع سلاح کرد. امروزه برای اندیشیدن به این موضوعات نیاز به نظریه ها و مفاهیم جدید است. متفکران پساساختارگرایی لیوتار، دلوز، دریدا باید بازخوانی شوند، همچنان که منابع اندیشه آنها، هگل و مارکس، باید بازخوانی شوند. اما ما باید نقد نائومی کلاین از میلتون فریدمن و مکتب شیکاگو و روایت او از «دکترین شوک» را نیز در نظر بگیریم. در واقع، استیگلر استدلال می‌کند که «وضعیت شوک» دائمی از آغاز انقلاب صنعتی حاکم بوده است که با تخریب خلاقانه‌ای که مدل مصرف‌گرایانه به‌وجود آورده، تشدید شده است. نتیجه سرمایه‌داری بوده است که میل و عقل را از بین می‌برد و در آن هر نهادی تضعیف می‌شود، بالاتر از همه نهادهایی که محصول عالی روشنگری، نظام آموزشی و دانشگاه‌ها هستند. استیگلر از طریق نقد قدرتمند متفکران از مارکس تا دریدا، سلاح‌های مفهومی جدیدی را برای مبارزه با این ویرانی توسعه می‌دهد. او استدلال می‌کند که مدارس و دانشگاه‌ها خودشان باید متحول شوند: مؤسسات آموزشی جدید باید توسعه یابند تا هم خطرات دیجیتالی‌سازی و اینترنت را در نظر بگیرند و هم ما را قادر سازند از فرصت‌های جدیدی که در دسترس هستند استفاده کنیم. \"\"; \"\"صفحه عنوان\"\"؛ \"\"صفحه حق چاپ\"\"; \"\"معرفی\"\"؛ \"\"1 - حاکمیت و تسلیم \"\"; \"\"2- جنگ عقل با عقل\"\"; \"\"3 Â Â Â Â Â Â Â شوک، درمان، فارماکولوژی»; \"\"4مسئولیت\"\"; \"\"یادداشت\"\"؛ \"\"بخش اول: فارماکولوژی حماقت: مقدمه ای بر عصر پساساختارگرایی\"\"; \"\"1: بی دلیل \"\"; \"\"5" سیلابی از حوادث بر سر بشر می‌بارد: جنون و قهقرایی\"\"; \"\"6 Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â : دیوانگی، بی مسئولیتی، پستی. \"\"7. دلیل و مسئولیت: دانشگاهی چیست؟\"\"
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In 1944 Horkheimer and Adorno warned that industrial society turns reason into rationalization, and Polanyi warned of the dangers of the self-regulating market, but today, argues Stiegler, this regression of reason has led to societies dominated by unreason, stupidity and madness. However, philosophy in the second half of the twentieth century abandoned the critique of political economy, and poststructuralism left its heirs helpless and disarmed in face of the reign of stupidity and an economic crisis of global proportions. New theories and concepts are required today to think through these issues. The thinkers of poststructuralism Lyotard, Deleuze, Derrida must be re-read, as must the sources of their thought, Hegel and Marx. But we must also take account of Naomi Klein's critique of Milton Friedman and the Chicago School and her account of the 'shock doctrine'. In fact, argues Stiegler, a permanent 'state of shock' has prevailed since the beginning of the industrial revolution, intensified by the creative destruction brought about by the consumerist model. The result has been a capitalism that destroys desire and reason and in which every institution is undermined, above all those institutions that are the products par excellence of the Enlightenment the education system and universities. Through a powerful critique of thinkers from Marx to Derrida, Stiegler develops new conceptual weapons to fight this destruction. He argues that schools and universities must themselves be transformed: new educational institutions must be developed both to take account of the dangers of digitization and the internet and to enable us to take advantage of the new opportunities they make available.;""Dedication""; ""Title page""; ""Copyright page""; ""Introduction""; ""1    Sovereignty and submission""; ""2    The war of reason against reason""; ""3    Shocks, therapies, pharmacology""; ""4    Responsibilities""; ""Notes""; ""Part I: Pharmacology of Stupidity: Introduction to the Poststructuralist Epoch""; ""1: Unreason""; ""5    ‘A torrent of events is pouring down on mankind’: madness and regression""; ""6    Still and always acting out: madness, irresponsibility, baseness""; ""7    Reason and responsibility: what is an academic?""
فهرست مطالب
""Dedication""
""Title page""
""Copyright page""
""Introduction""
""1Â Â Â Â Sovereignty and submission""
""2Â Â Â Â The war of reason against reason""
""3Â Â Â Â Shocks, therapies, pharmacology""
""4Â Â Â Â Responsibilities""
""Notes""
""Part I: Pharmacology of Stupidity: Introduction to the Poststructuralist Epoch""
""1: Unreason""
""5    ‘A torrent of events is pouring down on mankind’: madness and regression""
""6Â Â Â Â Still and always acting out: madness, irresponsibility, baseness""
""7    Reason and responsibility: what is an academic?"" ""8    The impasse â€" knowledge discredited, school disqualified""""9    Knowledge, generations and marketing""
""10    A ‘high-voltage line that is best avoided’, Madame la Marquise""
""11Â Â Â Â Intergenerational conflicts, infantilization of parents and technologies""
""12    Knowledge and ‘creative destruction’""
""13Â Â Â Â Idiocy, stupidity and foolishness""
""14    The ‘downgraded generation’ addresses the ‘lyrical generation’""
""15    From the doctrine of ‘shock and awe’ to the chronic state of shock in the global economic war"" ""Notes""""2: Doing and Saying Stupid Things in the Twentieth Century""
""16    ‘Do we know who we ourselves are?’""
""17Â Â Â Â Prostitution of theory, reification and proletarianization""
""18    Epimetheus and Sisyphus â€" ‘the most cunning of mortals’""
""19    Derrida plays the fool â€" and Deleuze is not exactly Derrida""
""20Â Â Â Â Repetition as individuation""
""21    Indeterminacy and determination â€" The Wanderer and His Shadow in psychosocial individuation""
""22    Différance and repetition""
""23Â Â Â Â The problematization of the living"" ""24Â Â Â Â Three types of psychic disindividuation""""Notes""
""3: Différance and Repetition: Thinking Différance as Individuation""
""25Â Â Â Â The future of individuation and the question of repetition""
""26Â Â Â Â Individuation and regression""
""27Â Â Â Â Pharmacology of repetition as pharmacology of the unconscious""
""28    Shadow zones: the Aufklärung after the discovery of the unconscious""
""29Â Â Â Â The pharmacological arsenal beyond reason""
""30Â Â Â Â Decisions, incisions, discouragement""
""31Â Â Â Â Alternatives, imagination and invention"" ""32Â Â Â Â The masks of reason and the responsibility of the university""""Notes""
""4: AprÃs̈ Coup, the Differend""
""33Â Â Â Â Silence, language, technology, testimony""
""34Â Â Â Â Systems and responsibilities""
""35Â Â Â Â Technologies of responsibility and responsibilities before technology""
""36Â Â Â Â Anamnesis as aprÃs̈-coup""
""37Â Â Â Â Invention and resistance: the dilution of responsibility""
""38Â Â Â Â From dialectics to poststructuralism and beyond: re-reading""
""Notes""
""5: Reading and Re-Reading Hegel After Poststructuralism""
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Making IT Governance Work in a Sarbanes-Oxley World
دانلود کتاب On the role of division, Jordan and related algebras in particle physics
دانلود کتاب Where Agatha Christie Dreamed Up Murder
دانلود کتاب Physics for Scientists and Engineers Student Solutions Manual, Volume 2 (v. 2 & 3)
