ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Starting to Teach in secondary Schools

دانلود کتاب شروع تدریس در مدارس متوسطه

Starting to Teach in secondary Schools

مشخصات کتاب

Starting to Teach in secondary Schools

دسته بندی: اقتصاد
ویرایش: 2 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0415338174, 9780415338172 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 309 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 49,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب Starting to Teach in secondary Schools به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب شروع تدریس در مدارس متوسطه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب شروع تدریس در مدارس متوسطه

هفتاد درصد از معلمان دوره متوسطه که به تازگی واجد شرایط شده اند می گویند که برای جنبه های خاصی از تدریس موضوع تخصصی خود - مانند برنامه ریزی، انتخاب منابع و ارزیابی تدریس خود - به خوبی آماده هستند و در عین حال در سایر زمینه های حرفه ای آمادگی بسیار کمتری دارند. نسخه به همه مسائلی می‌پردازد که برای معلمان جدید مشکل است. این بر اساس مهارت‌ها و دانشی است که آنها در آموزش اولیه معلم یا دوره PGCE خود آموخته‌اند و یک فرآیند برنامه‌ریزی شده برای توسعه حرفه‌ای را ارائه می‌کند و شامل فصل‌هایی در این زمینه است: مدیریت خود و حجم کاری‌تان که به عنوان بخشی از تیمی که استراتژی‌های آموزشی و یادگیری را توسعه می‌دهند و رفتار چالش‌برانگیز را توسعه می‌دهند. در کلاس درس ارزیابی، ثبت و گزارش ارزش ها و آموزش شهروندی مدرسه شکل ششم و رشد صلاحیت های حرفه ای مستمر توسعه حرفه ای. این کتاب می‌تواند به‌عنوان همراهی مستقل برای معلمان تازه‌کار، یا به‌عنوان دنباله‌ای از کتاب درسی موفق ویراستاران، یادگیری برای تدریس در دبیرستان، که توسط Routledge نیز منتشر شده است، مورد استفاده قرار گیرد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Seventy per cent of newly qualified secondary teachers say that they are well-prepared for certain aspects of teaching their specialist subject - such as planning, selecting resources and assessing their own teaching - and yet feel very much less prepared in other professional areas.This second edition tackles all the issues that new teachers find difficult. It builds on the skills and knowledge they will have learned on their initial teacher education or PGCE course and offers a planned process of professional development and includes chapters on: managing yourself and your workload working as part of a team developing teaching and learning strategies challenging behaviour in the classroom assessing, recording and reporting values and Citizenship Education the school sixth form and the growth of vocational qualifications continuing professional development. The book can be used either as a stand alone companion for newly qualified teachers, or as a follow-on from the editors' successful text book, Learning to Teach in the Secondary School, also published by Routledge.



فهرست مطالب

Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Contents......Page 6
Contributors......Page 11
Acknowledgements......Page 16
Introduction......Page 17
1 From Trainee to Newly Qualified Teacher: Your Immediate Professional Needs Ruth Heilbronn......Page 22
2 Managing Yourself and your Workload Susan Capel and Ahmad Al Mohannadi......Page 35
3 Working as Part of a Team Kelly Ashford and Susan Capel......Page 49
4 The Pastoral Role: Tutoring and Personal, Social and Health Education Ruth Heilbronn......Page 64
5 Developing Teaching and Learning Strategies Diana Burton......Page 79
6 Improving the Effectiveness of your Teaching Tony Turner......Page 90
7 Challenging Behaviour in the Classroom Learning to Cope Philip Garner......Page 107
8 Assessment Recording and Reporting Alexis Taylor......Page 126
9 Language in the Classroom and Curriculum Tony Burgess......Page 136
10 Towards a Better Understanding of the Needs of Pupils who have Difficulties in Accessing Learning Richard Rose......Page 158
11 Key Skills: Developing Transferable Skills Across the Curriculum Julia Lawrence......Page 168
12 Values and Citizenship Education Graham Haydon and Jeremy Hayward......Page 180
13 Using ICT in the Classroom and for Administration Marilyn Leask......Page 195
14 Preparing Pupils for Public Examinations: Developing Study Skills David Balderstone and Sheila King......Page 208
15 The School Sixth Form and the Growth of Vocational Qualifications Judith Brooks and Norman Lucas......Page 224
16 Using Research and Evidence to Inform your Teaching Ruth Heilbronn......Page 240
17 Continuing Professional Development Norbert Pachler and Kit Field......Page 252
Appendix 1 Useful addresses and websites......Page 266
Appendix 2 Glossary of terms acronyms and abbreviations......Page 271
Bibliography......Page 276
Index of names......Page 292
Subject index......Page 298




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی