دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: سیاست ویرایش: نویسندگان: Jean E. Rhodes سری: ISBN (شابک) : 0674016114, 9780674007376 ناشر: سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 174 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 371 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Stand by Me: The Risks and Rewards of Mentoring Today's Youth (The Family and Public Policy) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کنار من باش: خطرات و مزایای مربیگری جوانان امروز (خانواده و سیاست عمومی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
یک کودک بیسرپرست به کمک نیاز دارد، و یک نفر وارد میشود - یک برادر بزرگ، یک خواهر بزرگ، یک مربی از صفوف رو به رشد داوطلبان که زمان و راهنماییهای خود را به بیش از دو میلیون نوجوان آمریکایی ارائه میکنند. آیا کمک می کند؟ برنامه های راهنمایی چقدر موثر هستند و چگونه کار می کنند؟ آیا تلههایی وجود دارد و اگر چنین است، آنها کدامند؟ چنین سؤالاتی که با گسترش ابتکارات مربیگری جوانان با سرعتی سرسام آور، روز به روز مبرم تر می شوند، ژان رودز را برای بیش از یک دهه به خود مشغول کرده اند. رودز در این کتاب تحریکآمیز، کاملاً تحقیقشده و شفاف نوشته شده، مزایای آخرین یافتهها در این زمینه رو به رشد، از جمله یافتههای مطالعات گسترده و پیشگامانه خود را به خوانندگان ارائه میدهد. Stand by Me با تشریح مدلی از مربیگری جوانان که برای بسیاری از مدیران، کارمندان پرونده، داوطلبان و محققانی که به دنبال اطلاعات قابل اعتماد و راهنمایی عملی هستند ارزشمند خواهد بود، پتانسیل فوقالعادهای را که در چنین روابطی وجود دارد، توصیف میکند و راههایی را که بزرگسالان غیروالد هستند، آشکار میکند. موقعیت منحصر به فردی برای تشویق رشد نوجوانان دارند. با این حال، این کتاب همچنین خطری را که به ندرت به رسمیت شناخته شده است، نشان میدهد: روابط ناموفق راهنمایی - که همیشه خطری است وقتی که در عجله برای تشکیل مسابقات، مربیان با اشتیاق بیشتر از درک و آمادگی اعزام میشوند - در واقع میتواند به جوانان در معرض خطر آسیب برساند. رودز نشان می دهد که کودکان آسیب پذیر بهتر است تنها رها شوند تا با مربیانی که نمی توانند پایان روابط خود را حفظ کنند. رودز با تکیه بر کار در زمینههای روانشناسی و روابط شخصی، پیشنهادات ملموسی را برای بهبود برنامههای مربیگری و ایجاد روابط مؤثر و پایدار با جوانان ارائه میکند.
A child at loose ends needs help, and someone steps in--a Big Brother, a Big Sister, a mentor from the growing ranks of volunteers offering their time and guidance to more than two million American adolescents. Does it help? How effective are mentoring programs, and how do they work? Are there pitfalls, and if so, what are they? Such questions, ever more pressing as youth mentoring initiatives expand their reach at a breakneck pace, have occupied Jean Rhodes for more than a decade. In this provocative, thoroughly researched, and lucidly written book, Rhodes offers readers the benefit of the latest findings in this burgeoning field, including those from her own extensive, groundbreaking studies. Outlining a model of youth mentoring that will prove invaluable to the many administrators, caseworkers, volunteers, and researchers who seek reliable information and practical guidance, Stand by Me describes the extraordinary potential that exists in such relationships, and discloses the ways in which nonparent adults are uniquely positioned to encourage adolescent development. Yet the book also exposes a rarely acknowledged risk: unsuccessful mentoring relationships--always a danger when, in a rush to form matches, mentors are dispatched with more enthusiasm than understanding and preparation--can actually harm at-risk youth. Vulnerable children, Rhodes demonstrates, are better left alone than paired with mentors who cannot hold up their end of the relationships. Drawing on work in the fields of psychology and personal relations, Rhodes provides concrete suggestions for improving mentoring programs and creating effective, enduring mentoring relationships with youth.