دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Spoken (Yucatec) Maya. Book 1. Lessons 1—12
دانلود کتاب گفتار (یوکاتک) مایا. کتاب 1. درس 1-12
مشخصات کتاب
Spoken (Yucatec) Maya. Book 1. Lessons 1—12
ویرایش: نویسندگان: Robert W. Blair, Refugio Vermont-Salas سری: ناشر: University of Chicago سال نشر: 1965 تعداد صفحات: [442] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 95 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 49,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Spoken (Yucatec) Maya. Book 1. Lessons 1—12 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب گفتار (یوکاتک) مایا. کتاب 1. درس 1-12 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب گفتار (یوکاتک) مایا. کتاب 1. درس 1-12
https://www.lib.uchicago.edu/about/news/spoken-yucatec-maya-online-extbook-republished/ در اواسط دهه 1960 مجموعه ای از کتاب های درسی زبان مایا در دانشگاه شیکاگو ایجاد شد که ثابت کرده است منبع ارزشمندی برای اساتید و دانشجویان سراسر جهان است که علاقه مند به یادگیری زبان های مایا هستند. یکی از کتاب‌های درسی، Spoken Yucatec Maya که در ابتدا به شکل آنالوگ ایجاد شد و از طریق نوارهای صوتی و کپی پخش شد، در نهایت به وب‌سایتی تبدیل شد که تا سال گذشته در دسترس عموم قرار گرفت، زمانی که به دلیل نگرانی‌های امنیتی مرتبط با وب قدیمی آن حذف شد. سکو. امروزه، در نتیجه همکاری بین کتابخانه دانشگاه شیکاگو، پروفسور جان لوسی، و بخش علوم اجتماعی، این ابزار آموزشی حیاتی اکنون در یک پلت فرم پایدار در https://lucy.lib.uchicago.edu در دسترس نسل های آینده است. . پروفسور لوسی زمانی که شروع به دریافت پرس و جوهای متعدد از همکارانی در سراسر کشور کرد که می خواستند به تدریس با کتاب درسی ادامه دهند و از اینکه آن را دیگر در دسترس نیست پیدا کنند، به کتابخانه مراجعه کرد تا خانه دائمی جدیدی برای سایت پیدا کند. کتاب درسی شامل مجموعه پیچیده‌ای از اجزای مرتبط به هم است که شامل فایل‌های صوتی، املای مختلف، فهرست کلمات، جملات و مکالمات به زبان‌های مایا و انگلیسی و همچنین درس‌های دستور زبان و تمرین‌های مرتبط است. در تجزیه و تحلیل ساختار کتاب درسی، کارکنان کتابخانه متوجه شدند که ممکن است با OCHRE، یک پلتفرم پایگاه داده توسعه یافته در مؤسسه شرقی که کتابخانه مدت‌هاست از آن پشتیبانی می‌کند، مناسب باشد. OCHER که در اصل برای مدیریت داده های باستان شناسی توسعه یافته بود، ابزاری عالی برای مدل سازی روابط داده های پیچیده است. Sandy Schloen و Miller Prosser، کارکنان ارشد سرویس داده OCHER، توافق کردند که OCHER می تواند برای ترجمه کتاب درسی Yucatec Maya به یک ابزار تعاملی برای یادگیری استفاده شود که از ویژگی های دوره مانند ارائه های املایی جایگزین، پخش صوتی انتخابی و پویا پشتیبانی می کند. تمرینات همچنین امکان گنجاندن ویژگی‌های جدیدی را که در نسخه اصلی وجود ندارد را فراهم می‌کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
https://www.lib.uchicago.edu/about/news/spoken-yucatec-maya-online-textbook-republished/ In the mid-1960s a set of Mayan language textbooks was created at the University of Chicago that has proven to be an invaluable resource for faculty and students around the world who are interested in learning Mayan languages. Originally created in analog form and distributed via photocopy and audio tapes, one of the textbooks, Spoken Yucatec Maya, was eventually turned into a website that was publicly available until last year, when it was taken down due to security concerns connected with its outdated web platform. Today, as the result of collaboration between the University of Chicago Library, Professor John Lucy, and the Social Sciences Division, this critical teaching tool is now available to future generations on a sustainable platform at https://lucy.lib.uchicago.edu. Professor Lucy turned to the Library to find a new permanent home for the site when he began to get multiple inquiries from colleagues around the country who wanted to continue teaching with the textbook and were dismayed to find it no longer available. The textbook consists of a complex set of interrelated components, including audio files, different orthographies, word lists, sentences, and conversations in both Maya and English, as well as grammar lessons and associated drills. In analyzing the structure of the textbook, Library staff realized it might be a perfect fit with OCHRE, a database platform developed at the Oriental Institute that the Library has long supported. Originally developed to handle archeological data, OCHRE is an excellent tool for modeling complex data relationships. Sandy Schloen and Miller Prosser, senior staff for the OCHRE Data Service, agreed that OCHRE could be used to translate the Yucatec Maya textbook into an interactive tool for learning that would support the course’s features such as alternative orthographic presentations, selective audio playback, and dynamic exercises. It will also allow the inclusion of new features not contained in the original version.
