دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: B. De Gelder
سری:
ISBN (شابک) : 0863773559, 9780585110264
ناشر: Psychology Press
سال نشر: 1995
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Speech And Reading به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب گفتار و خواندن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مجموعه مقالات بر رابطه بین پردازش زبان گفتاری و نوشتاری تمرکز دارد. رویکرد تطبیقی به گفتار و خواندن به رویکردهای جدید برای توسعه گفتار و خواندن، وجود روشهای ورودی غیر متعارف مانند خواندن بریل و لبخوانی، و مطالعه جمعیتهایی با اختلالات خاص در تواناییهای دخیل در گفتار عادی و خواندن مربوط میشود. خواندن. مقالهها در مورد فرآیند خواندن در املای غیرالفبایی، ویژگیهای مشکل اکتساب خواندن در سیستمهای نوشتاری لوگوگرافی یا ترکیبی مانند چینی و ژاپنی، و ارتباط آن با بازنماییهای گفتاری زیربنایی بحث میکنند. نقش فرآیندهای واجشناختی در روشها و سیستمهای نوشتاری مختلف و در مراحل مختلف در خواندن فرآیند اکتساب، دغدغه اصلی همه فصلها است.
This collection of papers focuses on the relation between spoken and written language processing. The comparative approach to speech and reading concerns new approaches to the development of speech and reading, the existence of non-conventional input modalities like braille reading and lip-reading, and the study of populations with specific disorders in the abilities implicated in normal speaking and reading.; Papers discuss the reading process in non-alphabetical orthographies, the specifics of the reading acquisition problem in logographic or mixed writing systems like Chinese and Japanese, and its relation to underlying speech representations. The role of phonological processes in different modalities and writing systems and at different stages in the reading of the acquisition process is a central concern of all chapters.