ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Special Educational Needs and Disability: The Basics

دانلود کتاب نیازهای ویژه آموزشی و ناتوانی: مبانی

Special Educational Needs and Disability: The Basics

مشخصات کتاب

Special Educational Needs and Disability: The Basics

ویرایش: 2nd 
نویسندگان:   
سری: The Basics 
ISBN (شابک) : 9781315675466 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 261 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 73,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Special Educational Needs and Disability: The Basics به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نیازهای ویژه آموزشی و ناتوانی: مبانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب نیازهای ویژه آموزشی و ناتوانی: مبانی

نیازهای آموزشی ویژه و معلولیت: مبانی با توجه به قانون کودکان و خانواده ها در انگلستان در سال 2014 به طور کامل به روز شده است و اکنون همچنین شامل تمرکز و بحث در مورد قوانین در سراسر بریتانیا است. با ارائه یک نمای کلی جذاب و کامل، اصول اساسی موضوع را از سیاست تا عمل بررسی می کند. این کتاب توسعه تاریخی مقررات ویژه و قوانین کلیدی، سیاست‌گذاری، شناسایی و ارزیابی نیازهای یادگیری و رفتار ویژه یا اضافی جوانان و راه‌های رفع موانع یادگیری مرتبط با انواع دشواری‌ها را پوشش می‌دهد. اصلاحات اساسی این ویرایش دوم عبارتند از: بحث در مورد پیامدهای آیین نامه عمل نیازهای آموزشی ویژه و معلولیت 2014: 0 تا 25 سال برای روسای، فرمانداران، SENCها، کارکنان، دانش آموزان و خانواده ها در مدارس در انگلستان، تمرکز بر قانون مربوط به نیازهای حمایتی ویژه یا اضافی در ولز، اسکاتلند و ایرلند شمالی و پیامدهای آن، به روز رسانی در مورد الزامات ارزیابی قانونی و توصیه در مورد تدوین آنها، از جمله برنامه های جدید بهداشت و مراقبت آموزشی در انگلستان. این کتاب یک نقطه شروع ایده آل برای همه کسانی است که سؤالاتی در مورد نیازهای آموزشی ویژه و معلولیت دارند و چگونه می توان از افراد در عمل حمایت کرد. خواندن این کتاب برای سیاستگذاران، کارآموزان، معلمان و همه کسانی که با جوانانی که مشکلات را تجربه می کنند و خانواده های آنها کار می کنند ضروری است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Special Educational Needs and Disability: The Basics has been fully updated in light of the 2014 Children and Families Act in England and now also includes a focus and discussion of legislation across the whole UK. Providing an engaging and complete overview, it examines the fundamental principles of the subject from policy to practice. This book covers the historical development of special provision and key legislation, policy-making, the identification and assessment of young people’s special or additional learning and behaviour needs, and ways to address barriers to learning associated with various kinds of difficulty. Essential revisions to this second edition include: discussion of the implications of the 2014 Special Educational Needs and Disability Code of Practice: 0 to 25 years for Heads, governors, SENCos, staff, students and families in schools in England, a focus on the law relating to special or additional support needs in Wales, Scotland and Northern Ireland, and its implications, an update on statutory assessment requirements and advice on compiling them, including the new Education Health and Care Plans in England. This book is an ideal starting point for all those with questions about what constitutes special educational needs and disability and how individuals can be supported in practice. It is essential reading for policy-makers, trainees, teachers and all those working with young people who experience difficulties and their families.



فهرست مطالب

Introduction 1. Models of Human Learning: Behaviourist, Constructivist and Eco-systemic Approaches 2. Special Educational Needs: Evolution of the Field 3. Understanding and Addressing Difficulties in Communication and Interaction 4. Understanding and Addressing Difficulties in Cognition and Learning 5. Understanding and Addressing Difficulties in Social, Emotional and Mental Health 6. Understanding and Addressing Sensory and/or Physical Difficulties and Needs 7. Assessment and Planning for Children with Special Educational Needs 8. The Wider Children’s Workforce Associated with Special Educational Needs Provision. References




نظرات کاربران