دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Speaking and Writing for English Language Learners: Collaborative Teaching for Greater Success with K-6
دانلود کتاب صحبت کردن و نوشتن برای زبان آموزان انگلیسی: آموزش مشارکتی برای موفقیت بیشتر با K-6
مشخصات کتاب
Speaking and Writing for English Language Learners: Collaborative Teaching for Greater Success with K-6
ویرایش:
نویسندگان: Dorit Sasson
سری:
ISBN (شابک) : 1475805950, 9781475805956
ناشر: R&L Education
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 106
[109]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 59,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Speaking and Writing for English Language Learners: Collaborative Teaching for Greater Success with K-6 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب صحبت کردن و نوشتن برای زبان آموزان انگلیسی: آموزش مشارکتی برای موفقیت بیشتر با K-6 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب صحبت کردن و نوشتن برای زبان آموزان انگلیسی: آموزش مشارکتی برای موفقیت بیشتر با K-6
نمای کلی طراحی شده برای کمک به مربیان برای همکاری
موثرتر در زمینه های سواد حوزه محتوا به خاطر دانش آموزان K-6 ELL
خود را ارائه می دهد. این کتاب جنبه‌های عملی و نظری همکاری را
بافته و راه‌هایی را برای معلمان پیشنهاد می‌کند تا مشارکت‌های
بلندمدت را ایجاد کنند. هر فصل همکاری را در زمینه‌های یادگیری
مبتنی بر مهارت و محتوا گسترش می‌دهد تا دانش‌آموزان ELL بتوانند
به مهارت لازم برای پیشرفت در حوزه‌های محتوایی کلاس‌های درس و به
حداقل رساندن شکاف‌ها در یادگیری آموزشی دست یابند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
provides an overview designed to help educators
collaborate more effectively in the areas of content area
literacy for the sake of their K-6 ELL students. The book
weaves the practical and theoretical aspects of collaboration
and suggests ways for teachers to form long term partnerships.
Each chapter extends collaboration in the areas of skill and
content based learning so ELL students can achieve necessary
proficiency to thrive in content areas classrooms and minimize
gaps in instructional learning.
