دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Dr. Michael A. Buchmann, Dipl.-Soz. Arnd D. Kumerloeve, Prof. Dr. Peter Meyer-Dohm, Dr. Karl Schönberg, Dr. Jörg Stöber (auth.) سری: Forschungsbericht des Landes Nordrhein-Westfalen 3058 ISBN (شابک) : 9783531030586, 9783322875662 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 1981 تعداد صفحات: 126 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب استراتژی های اقتصادی - اجتماعی برای برنامه ریزی آموزشی ملی در کشورهای در حال توسعه: اقتصاد/علوم مدیریت، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Sozio-ökonomische Strategien für die nationale Bildungsplanung in Entwicklungsländern به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استراتژی های اقتصادی - اجتماعی برای برنامه ریزی آموزشی ملی در کشورهای در حال توسعه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
گزارش پژوهشی ارائه شده در زیر چندین مخاطب دارد، زیرا هدف آن نه تنها بنیاد تحقیقات آلمان است، که به عنوان بخشی از مرکز تحقیقات مشارکتی 20 "استراتژی های توسعه" و در یک درخواست فردی بعدی، از پروژه حمایت مالی کرده است، بلکه همچنین کسانی که از اوبر برای تامین مالی به اصطلاح "تجهیزات اساسی" مرکز تحقیقات مشارکتی استفاده می کنند که تحقیقات را امکان پذیر کرد و بعداً به نتیجه گیری آن کمک کرد. بنابراین، همچنین به نمایندگی از کارمندان، باید نه تنها از بنیاد تحقیقات آلمان، بلکه از وزیر آموزش و تحقیقات ایالت نوردراین-وستفالن و به ویژه رئیس دانشگاه روهر، دکتر. هولفگانگ سیل، که همراه با دولتش، فعالانه به پر کردن شکاف های مالی که اینجا و آنجا به وجود آمده کمک کرده است. من به ویژه از درک همکاران در هیئت مدیره مؤسسه توسعه سیاست تحقیق و توسعه در دانشگاه روهر، که با «قرض گرفتن» موقعیتها کمک کردند تا کاری را که شروع شده بود به شکل نادری در تحقیقات مشترک انجام دهند، سپاسگزارم. تمرکز بر چیزی که من معتقدم یک است، تا به نتایج قابل احترامی منجر شود. میل همچنین از کارکنان پروژه تشکر میکند، که برخی از آنها پس از پایان بودجه DFG مجبور شدند به یک "تصلهآهنگ مالی" بسنده کنند. من می دانم که همکاری که همه افراد درگیر از آن آموخته اند، همراه با تجربیات، یک مورد مثبت مهم پروژه است.
Der im folgenden vorgelegte Forschungsbericht hat mehrere Adressaten, denn er richtet sich nicht nur an die Deutsche Forschungsgemeinschaft, die im Rahmen des Sonderforschungs bereichs 20 "Entwicklungsstrategien" und in einer anschlieBen den Einzelforderung das Projekt finanziell betreut hat, son dern auch an diejenigen, die Uber die Finanzierung der soge nannten "Grundausstattung" des Sonderforschungsbereichs die Forschungen ermoglicht und spater zu ihrem AbschluB verholfen haben. Somit habe ich, auch im Namen der Mitar beiter, nicht nur der Deutschen Forschungsgemeinschaft zu danken, sondern auch dem Minister fUr Hissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen und in besonderem MaEe dem Kanzler der Ruhr-Universitat, Herrn Dr. Holfgang Seel, der zusammen mit seiner Verwaltung aktiv bei der UberbrUckung hier und da auftretender FinanzierungslUcken geholfen hat. Besonders dankbar bin ich fUr das Verstandnis der Kollegen im Direktorium des Instituts fUr Entwicklungsforschung und Entwicklun- politik der Ruhr-Universitat, die durch das "Ausleihen" von Stellen dazu geholfen haben, die im Raruaen des Sonder forschungsbereichs begonnenen Arbeiten zu einem, wie ich meine, respektablen Ergebnis zu fUhren. Meill Dank gilt auch den Mitarbeitern des Projektes, von denen einzelne gezwungen waren, nach Auslaufen der DFG-For de rung mit einem "finanziellen Flickenteppich" vorlieb zu nehmen. Ich weiE, daB die Zusammenarbeit, aus der aIle Be teiligten viel gelernt haben, zusammen mit den Erfahrungen ein wichtiger Positivposten des Projektes ist.
Front Matter....Pages I-VI
Front Matter....Pages VII-VII
Projektorganisation, finanzielle Förderung und Projektablauf....Pages 1-4
Übersicht über das Projekt “Sozio-ökonomische Strategien für die nationale Bildungsplanung in Entwicklungsländern”....Pages 5-11
Veröffentlichungen und Arbeitspapiere....Pages 12-17
Verzeichnis der Projektmitarbeiter....Pages 18-18
Front Matter....Pages 19-19
Die Ausgangslage in der relevanten Forschung und wissenschaftlichen Diskussion zu Projektbeginn....Pages 21-38
Das Ausgangskonzept des Projekts....Pages 39-52
Die Veränderungen des Konzepts während der Projektbearbeitung....Pages 52-89
Das angepasste Forschungsprogramm....Pages 90-111
Back Matter....Pages 112-119