دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Soul Economy (Foundations of Waldorf Education, 12)
دانلود کتاب اقتصاد روح (مبانی آموزش والدورف ، 12)
مشخصات کتاب
Soul Economy (Foundations of Waldorf Education, 12)
ویرایش: [Revised]
نویسندگان: Rudolf Steiner
سری:
ISBN (شابک) : 0880105178, 9780880105170
ناشر: Anthroposophic Press
سال نشر: 2003
تعداد صفحات: 384
[367]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 48,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Soul Economy (Foundations of Waldorf Education, 12) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اقتصاد روح (مبانی آموزش والدورف ، 12) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب اقتصاد روح (مبانی آموزش والدورف ، 12)
16 سخنرانی، دورناچ، 23 دسامبر 1921-ژانویه. 5، 1922 (CW 303) مدارس امروزی به جای اینکه به آنها کمک کنند استعدادها و ظرفیت های انسانی طبیعی خود را توسعه دهند، سر کودکان را با اطلاعات پر می کنند. آنها استرس زیادی بر حافظه وارد می کنند و به جای یادگیری واقعی برای یک زندگی سالم و رضایت بخش، منجر به خستگی درونی می شوند. سخنرانی‌های مهم این جلد در دورناخ سوئیس برای مربیان برجسته از جمله بسیاری از انگلستان ایراد شد. در نتیجه، او به آکسفورد دعوت شد تا برخی از موضوعات ارائه شده در این گفتگوها را بسط دهد. اشتاینر با قرار دادن انسان‌شناسی به‌عنوان پایه‌ای برای درک اصول آموزش والدورف شروع می‌کند. در ادامه، او آموزش مبتنی بر انسان را به عنوان موجودی پیوسته از جسم، روح و روح توصیف می کند. از این منظر، آموزش والدورف به توانایی معلم در مشاهده و پاسخگویی به هر مرحله از رشد کودک بستگی دارد. اشتاینر نشان می‌دهد که چگونه آموزش والدورف بر استفاده کارآمد از انرژی‌های درونی کودکان تأکید می‌کند و چگونه می‌توان کودکان را در مراحل طبیعی رشد با دادن آنچه در زمان مناسب نیاز دارند، پرورش داد - رویکردی که اشتاینر آن را «اقتصاد روح» می‌نامد. موضوعات عبارتند از: * سلامت و بیماری * رشد کودک از قبل از هفت سالگی تا نوجوانی * تربیت بدنی * تربیت زیبایی شناختی * تربیت دینی و اخلاقی. این سخنرانی های مفصل و قابل دسترس، کلیدهای تجدید آموزش بسیار مورد نیاز برای فرزندان ما و آینده آنها را به والدین و معلمان می دهد. منبع آلمانی: Erziehung und Unterricht aus Menschenwesens. Eine Einf در die anthroposophische P dagogik und Didaktik hrung. Weihnachtskurs f r Lehrer (GA 303).
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
16 lectures, Dornach, Dec. 23, 1921-Jan. 5, 1922 (CW 303) Today's schools fill children's heads with information instead of helping them develop their natural human faculties and capacities. They place too much stress on memory, leading to inner exhaustion instead of real learning for a healthy, fulfilling life. The important lectures in this volume were given in Dornach, Switzerland, to leading educators, including many from England. As a result, he was invited to Oxford to expand on some ot the themes presented in these talks. Steiner begins by placing Anthroposophy as the foundation for understanding the principles behind Waldorf education. In what follows, he describes an education based on the human as a continually developing being of body, soul, and spirit. From this perspective, Waldorf education depends on the teacher's ability to observe and respond to each stage of a child's development. Steiner shows how Waldorf education emphasizes the efficient use of children's inner energies and how children can be nurtured through their natural stages of development by giving them just what they need at the right time--an approach that Steiner calls "soul economy." The topics include: * Health and illness * Child development from before seven years through adolescence * Physical education * Aesthetic education * Religious and moral education. These detailed and accessible lectures give parents and teachers the keys to a much-needed renewal of education for our children and their future. German source: Erziehung und Unterricht aus Menschenwesens. Eine Einf hrung in die anthroposophische P dagogik und Didaktik. Weihnachtskurs f r Lehrer (GA 303).
فهرست مطالب
SOUL ECONOMY......Page 1
Contents......Page 6
Editor's Introduction......Page 8
Introductory Note......Page 10
The Three Phases of the Anthroposophic Movement......Page 12
Education Based on Knowledge of the Human Being......Page 25
Part 3......Page 59
Part 2......Page 42
Health and Illness......Page 77
Part 2......Page 93
Children before the Seventh Year......Page 112
The Waldorf School......Page 128
Children from the Seventh to the Tenth Year......Page 146
Children in the Tenth Year......Page 166
Children from the Tenth to Fourteenth Years......Page 186
Part 2......Page 205
Adolescents after the Fourteenth Year......Page 225
Esthetic Education......Page 242
Physical Education......Page 260
Religious & Moral Education......Page 279
Appendix: Q & A......Page 296
The Foundations of Waldorf Education......Page 342
Lectures & Writings by Rudolf Steiner......Page 344
Index......Page 348
