دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Rajlich. Vaclav
سری: Chapman & Hall/CRC Innovations in Software Engineering and Software Development Series
ISBN (شابک) : 9781439841228, 9781466510357
ناشر: CRC Press
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 308
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مهندسی نرم افزار: روش فعلی: برنامه نویسی کامپیوتر، مهندسی نرم افزار.
در صورت تبدیل فایل کتاب Software Engineering : The Current Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مهندسی نرم افزار: روش فعلی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مهندسی نرمافزار: The Current Practice به دانشآموزان مهارتهای اولیه مهندسی نرمافزار را آموزش میدهد و به پزشکان کمک میکند تا دانش خود را تازه کنند و پیشرفتهای اخیر در این زمینه، از جمله تغییرات نرمافزار و فرآیندهای تکراری توسعه نرمافزار را کشف کنند. این کتاب پس از مروری تاریخی و مقدمهای بر فناوری و مدلهای نرمافزار، تغییر نرمافزار و مراحل آن، از جمله مکانیابی مفهوم، تحلیل تاثیر، بازسازی، واقعیسازی و تأیید را مورد بحث قرار میدهد. سپس رایج ترین فرآیندهای تکرار شونده را پوشش می دهد: فرآیندهای چابک، هدایت شده و متمرکز. این متن همچنین در طول عمر نرم افزار از توسعه اولیه نرم افزار از ابتدا تا مراحل نهایی که منجر به بسته شدن نرم افزار می شود، سفر می کند. برای حرفه ای ها این کتاب به برنامه نویسان و مدیران نرم افزار دیدگاه واحدی از عملکرد معاصر مهندسی نرم افزار می دهد. این نشان میدهد که چگونه پیشرفتهای مختلف در کنار هم قرار میگیرند و با موزاییک مهندسی نرمافزار معاصر هماهنگ میشوند. دانش به دست آمده از این کتاب به پزشکان اجازه می دهد تا فرآیندهای مهندسی نرم افزار را در پروژه های خود ارزیابی و بهبود بخشند. برای مربیان، مربیان گزینه های مختلفی برای استفاده از این مواد تست شده در کلاس درس دارند. ایدههایی برای پروژههای دانشجویی که برای اجرای همزمان با سخنرانیها طراحی شدهاند، شامل برنامههای منبع باز است که از جاوا یا C++ استفاده میکنند و اندازه آنها از 50 تا 500 هزار خط کد است. این پروژهها بر نقش توسعهدهندگان در نسخهای متناسب با کلاس درس از فرآیند تکراری هدایتشده (DIP) تأکید میکنند. برای دانشجویان دانش آموزان از طریق سخنرانی ها و پروژه ها به درک واقعی از فرآیندهای مهندسی نرم افزار دست می یابند. آنها تجربه عملی را با نرم افزارهایی با اندازه و کیفیت قابل مقایسه با نرم افزارهای صنعتی به دست می آورند. همانطور که در صنعت وجود دارد، دانش آموزان به صورت تیمی کار می کنند اما تکالیف فردی و مسئولیت پذیری دارند.
Software Engineering: The Current Practice teaches students basic software engineering skills and helps practitioners refresh their knowledge and explore recent developments in the field, including software changes and iterative processes of software development. After a historical overview and an introduction to software technology and models, the book discusses the software change and its phases, including concept location, impact analysis, refactoring, actualization, and verification. It then covers the most common iterative processes: agile, directed, and centralized processes. The text also journeys through the software life span from the initial development of software from scratch to the final stages that lead toward software closedown. For Professionals The book gives programmers and software managers a unified view of the contemporary practice of software engineering. It shows how various developments fit together and fit into the contemporary software engineering mosaic. The knowledge gained from the book allows practitioners to evaluate and improve the software engineering processes in their projects. For Instructors Instructors have several options for using this classroom-tested material. Designed to be run in conjunction with the lectures, ideas for student projects include open source programs that use Java or C++ and range in size from 50 to 500 thousand lines of code. These projects emphasize the role of developers in a classroom-tailored version of the directed iterative process (DIP). For Students Students gain a real understanding of software engineering processes through the lectures and projects. They acquire hands-on experience with software of the size and quality comparable to that of industrial software. As is the case in the industry, students work in teams but have individual assignments and accountability.