ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Sociocultural Approaches to Language and Literacy: An Interactionist Perspective

دانلود کتاب رویکردهای فرهنگی اجتماعی به زبان و سواد: دیدگاه تعاملی

Sociocultural Approaches to Language and Literacy: An Interactionist Perspective

مشخصات کتاب

Sociocultural Approaches to Language and Literacy: An Interactionist Perspective

ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0521373018, 9780521373012 
ناشر: Cambridge University Press 
سال نشر: 1994 
تعداد صفحات: 410 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 20 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 28,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Sociocultural Approaches to Language and Literacy: An Interactionist Perspective به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب رویکردهای فرهنگی اجتماعی به زبان و سواد: دیدگاه تعاملی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب رویکردهای فرهنگی اجتماعی به زبان و سواد: دیدگاه تعاملی

یکی از حیاتی ترین زمینه های آموزش - کسب سواد - در اینجا با ترکیبی مؤثر از تئوری و عمل مورد بررسی قرار می گیرد. دیدگاه اجتماعی-فرهنگی از طریق توصیفات یادگیری توسط جمعیت هایی که معمولاً در درمان سواد نادیده گرفته می شوند - کاربران آمریکایی زبان اشاره، سخنرانان زبان دوم و دانش آموزان اقلیت نشان داده می شود. این کتاب طیف گسترده‌ای از سنین، پیشینه‌های قومی، مکان‌ها و دغدغه‌های سوادآموزی را از پیش‌دبستانی تا دانشکده حقوق پوشش می‌دهد. اگرچه جمعیت و موضوعات سواد متنوع هستند، وحدت کتاب توسط یک چارچوب نظری به طور گسترده به اشتراک گذاشته شده است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

One of the most crucial areas of education--the acquisition of literacy--is examined here with an effective combination of theory and practice. The sociocultural perspective is illustrated through descriptions of learning by populations usually neglected in treatments of literacy--American Sign Language users, second-language speakers, and minority students. The book covers a broad range of ages, ethnic backgrounds, locations, and literacy concerns from preschool to law school. Although the populations and literacy issues are diverse, the book's unity is provided by a broadly shared theoretical framework.





نظرات کاربران