مشخصات کتاب

Social Structure-Social Learning and Delinquency: Mediation or Moderation?

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان: Stephen W. Verrill  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781593322410, 9781593323523 
ناشر:  
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 197 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 536 کیلوبایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Social Structure-Social Learning and Delinquency: Mediation or Moderation? به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ساختار اجتماعی- یادگیری اجتماعی و بزهکاری: میانجیگری یا اعتدال؟ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب ساختار اجتماعی- یادگیری اجتماعی و بزهکاری: میانجیگری یا اعتدال؟

وریل یک آزمون تجربی از نظریه ساختار اجتماعی-آموزش اجتماعی بر روی نمونه ای از نوجوانان ارائه می دهد. این نظریه پیشنهاد می کند که بزهکاری توسط محیط اجتماعی کودک آموخته و شکل می گیرد. رابطه بین یادگیری اجتماعی و ساختار اجتماعی در ادبیات به عنوان میانجی توصیف شده است. گفته می شود که یادگیری اجتماعی واسطه تأثیرات ساختار اجتماعی بر بزهکاری است. وریل استدلال می کند که توصیف ساختار اجتماعی- رابطه یادگیری اجتماعی به عنوان میانجی نادرست است، در عوض از اصطلاح اعتدال استفاده می شود. او به جای محاسبه اثرات ساختاری اجتماعی، نتیجه می گیرد که یادگیری اجتماعی و ساختار اجتماعی به طور مشترک بر بزهکاری تأثیر می گذارند. به این ترتیب، احتمال درگیر شدن کودک در رفتار بزهکارانه تابعی از ساختار اجتماعی در سطوح مختلف یادگیری اجتماعی است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Verrill presents an empirical test of Social Structure-Social Learning theory on a sample of juveniles. The theory suggests that delinquency is learned and shaped by the child s social environment. The relationship between social learning and social structure is described in the literature as mediation. Social learning is said to mediate the effects of social structure on delinquency. Verrill argues that it is inaccurate to describe the social structure-social learning relationship as mediation, instead favoring the term moderation. Rather than accounting for social structural effects, he concludes that social learning and social structure jointly influence delinquency. As such, the likelihood of a child engaging in delinquent behavior is a function of social structure at varying levels of social learning.

نظرات کاربران

کتاب های مرتبط

دانلود کتاب Educational Woodworking for Home and School

دانلود کتاب Indigenous Peoples and Religious Change (Studies in Christian Mission) (Studies in Christian Mission)

دانلود کتاب Cryptography, A Study on Secret Writings

دانلود کتاب Machine Learning and Data Mining in Pattern Recognition: Third International Conference, MLDM 2003 Leipzig, Germany, July 5–7, 2003 Proceedings

دانلود کتاب Teaching quantum mechanics on an introductory level

دانلود کتاب Cosmopolitan Nationalism in the Victorian Empire: Ireland, India and the Politics of Alfred Webb

دانلود کتاب Auftragsbezogene Planung bei variantenreicher Serienproduktion: Eine Untersuchung mit Fallstudien aus der Automobilindustrie

دانلود کتاب Into the Name of the Lord Jesus: Baptism in the Early Church (Studies of the New Testament and Its World)

دانلود کتاب Globalization and Regional Integration: The Origins, Development and Impact of the Single European Aviation Market (Routledge Studies in the Modern World Economy)

دانلود کتاب Logic For Dummies