دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: Perfect Paperback
نویسندگان: David Randall
سری:
ISBN (شابک) : 0965314316, 9780965314312
ناشر:
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 274
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 13 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Social Justice Education in America به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش عدالت اجتماعی در آمریکا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در بیست سال گذشته، مجموعهای از «آموزگاران عدالت اجتماعی» داشتهاند در آموزش عالی آمریکا به قدرت برسد. این اساتید و مدیران در حال تبدیل آموزش عالی به حمایت از سیاست مترقی آنها همچنین برای رزرو مشاغل آموزش عالی کار می کنند برای حامیان عدالت اجتماعی و تربیت حامیان عدالت اجتماعی بیشتر برای مشاغل در سازمان های غیرانتفاعی، آموزش K-12، و مددکاری اجتماعی. آموزش عدالت اجتماعی در آمریکا بر اساس یک بررسی دقیق انجام می شود 60 کالج و دانشگاه برای نشان دادن اینکه مربیان عدالت اجتماعی چگونه هستند تحصیلات عالی را بر عهده گرفت. این گزارش شامل توصیه هایی در مورد چگونه می توان از جایگزینی کالج ها و دانشگاه ها به جای کنشگری جلوگیری کرد یادگیری.
In the last twenty years a body of “social justice educators” has come to power in American higher education. These professors and administrators are transforming higher education into advocacy for progressive politics. They also work to reserve higher education jobs for social justice advocates, and to train more social justice advocates for careers in nonprofit organizations, K-12 education, and social work. Social Justice Education in America draws upon a close examination of 60 colleges and universities to show how social justice educators have taken over higher education. The report includes recommendations on how to prevent colleges and universities from substituting activism for learning.