Social Cognitive Psychology: History and Current Domains

روانشناسی شناختی اجتماعی عملگرا، حوزه های زیادی را پوشش می دهد، بیشتر در زمینه شخصیت و روانشناسی اجتماعی، اما همچنین در روانشناسی بالینی، مشاوره و مدرسه. این موضوع به عنوان مطالعه تجربی مکانیسم ها توسط شاخه علوم طبیعی و به عنوان مطالعه تعاملات فرهنگی توسط شاخه علوم اجتماعی آن تعبیر می شود. برای اطلاع از آن، باید از آزمایشگاه ها، مراکز مطالعات میدانی و کلینیک ها بازدید کرد و باید به طور گسترده مطالعه کرد. اگر بعد چهارم یعنی زمان را اضافه کرد، باید از آرشیو نیز بازدید کرد. برای بررسی چنین زمینه های متنوعی، ارائه یک کتاب ویرایش شده که در نتیجه یکپارچگی آن کاهش می یابد، معمول است. این کتاب توسط یک روانشناس شخصیت اجتماعی با علایق تاریخی (DFB: Parts I، II و IV) با همکاری دو روانشناس بالینی اجتماعی (CRS و JEM: Parts III و V) تالیف شده است. ما اغلب بین فصل‌ها ارجاع می‌دهیم تا به ادغام بدون تکرار کمک کنیم. برای دستیابی به نوع تنوعی که موضوع موضوع ما نشان می دهد، هر فصل را از نو می سازیم تا تاکید حوزه محتوایی آن را منعکس کند. برخی از فصل ها بیشتر تاریخی، برخی نظری تر، برخی تجربی تر و برخی کاربردی تر هستند. همه فصل ها منعکس کننده موقعیت های زیر هستند.

A pragmatic social cognitive psychology covers a lot of territory, mostly in personality and social psychology but also in clinical, counseling, and school psychologies. It spans a topic construed as an experimental study of mechanisms by its natural science wing and as a study of cultural interactions by its social science wing. To learn about it, one should visit laboratories, field study settings, and clinics, and one should read widely. If one adds the fourth dimen­ sion, time, one should visit the archives too. To survey such a diverse field, it is common to offer an edited book with a resulting loss in integration. This book is coauthored by a social personality psychologist with historical interests (DFB: Parts I, II, and IV) in collaboration with two social clinical psychologists (CRS and JEM: Parts III and V). We frequently cross-reference between chapters to aid integration without duplication. To achieve the kind of diversity our subject matter represents, we build each chapter anew to reflect the emphasis of its content area. Some chapters are more historical, some more theoretical, some more empirical, and some more applied. All the chapters reflect the following positions.