دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Situating Composition: Composition Studies and the Politics of Location
دانلود کتاب ترکیب موقعیت: مطالعات ترکیب و سیاست مکان
مشخصات کتاب
Situating Composition: Composition Studies and the Politics of Location
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1st نویسندگان: Lisa Ede سری: ISBN (شابک) : 0809325829, 9781429417518 ناشر: سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 281 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 50,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Situating Composition: Composition Studies and the Politics of Location به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ترکیب موقعیت: مطالعات ترکیب و سیاست مکان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ترکیب موقعیت: مطالعات ترکیب و سیاست مکان
لیزا اده در پاسخ به یک فلج آموزشی رو به رشد در بحث‌های مربوط به ماهیت و وضعیت مطالعات آهنگسازی به عنوان یک رشته دانشگاهی، تحقیقی تحریک‌آمیز در مورد سیاست جایگاه آهنگسازی در آکادمی ارائه می‌کند. نتیجه یک تأمل به موقع و جذاب در مورد لفاظی، ایدئولوژی، و اخلاقیات دانش پژوهی و آموزش در مطالعات ترکیب امروزی است. ترکیب موقعیت: مطالعات ترکیب و سیاست مکان به برخی از آزاردهنده ترین مسائلی که در حال حاضر با آن مواجه است می پردازد: وضعیت آن در رابطه با مطالعات انگلیسی، ماهیت و پیامدهای جنبش فرآیند نوشتن، حرفه ای سازی نابرابر معلمان آهنگسازی، و گسترش شکاف بین تئوری و عمل ایده لحظات و متون کلیدی را در تکامل ترکیب، از جنبش فرآیند نوشتن تا کارناوال های متنی سوزان میلر، از طریق دریچه های تفسیری تحلیل تاریخی، نقد نظری، تئوری فمینیستی و فرهنگی، و تجربیات دو دهه ای خود اِد به عنوان معلم و برنامه نویسندگی بازجویی می کند. مدیر اد با زیر سوال بردن روایات پیشرفت و تغییر پارادایم که از مطالعات نظری بسیار مورد توجه این حوزه خبر می‌دهد، از محققان می‌خواهد این ادعاها را با دقت بازنگری کنند، نقش معلمان و دانش‌آموزان را فراتر از فریب ایدئولوژی ارج بگذارند، و به طور کامل‌تر به رسمیت شناخته و از آنها استفاده کنند. تفاوت بین عمل تئوری و عمل تدریس. از آنجایی که سلسله مراتب آکادمیک دانش به طور فزاینده ای بر آموزش برتری می بخشد، اد به محققان هشدار می دهد که از سیاست و قدرت نهفته در مکان خود در آکادمی آگاه باشند، به ویژه زمانی که اظهار می کنند که برای معلمان و دانش آموزان صحبت می کنند. برای این منظور، نتیجه‌گیری جلد از راه‌های عمل‌گرایانه برای تغییر حمایت می‌کند و موضوعاتی را برای بحث و بحث آینده ارائه می‌کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Responding to a growing pedagogical paralysis in debates over the nature and status of composition studies as an academic discipline, Lisa Ede offers a provocative inquiry into the politics of composition’s place in the academy. The result is a timely and engaging reflection on the rhetoric, ideology, and ethics of scholarship and instruction in composition studies today. Situating Composition: Composition Studies and the Politics of Location delves into some of the most vexing issues presently facing the field: its status in relation to English studies, the nature and consequences of the writing process movement, the uneven professionalization of composition teachers, and the widening chasm between theory and practice. Ede interrogates key moments and texts in composition’s evolution, from the writing process movement to Susan Miller’s Textual Carnivals, through the interpretive lenses of historical analysis, theoretical critique, feminist and cultural theory, and Ede’s own two decades of experiences as a teacher and writing program administrator. Questioning the narratives of progress and paradigm shifts that inform the field’s highly regarded recent theoretical studies, Ede urges scholars to carefully reconsider these claims, to honor the roles of teachers and students as more than dupes of ideology, and to more fully acknowledgeand utilizethe differences between the practice of theory and the practice of teaching. As academic hierarchies of knowledge increasingly privilege scholarship over instruction, Ede warns researchers to be cognizant of the politics and power inherent in their own location in the academy, particularly when professing to speak for teachers and students. To that end, the volume’s conclusion advocates pragmatic avenues for change and proffers topics for future discussion and debate.
فهرست مطالب
Preface......Page 10
Part One. Composition in the Academy: Theory, Practice, Situation......Page 20
Introduction: Some Opening Questions......Page 22
1. What Are We Talking about When We Talk about Composition?......Page 24
2. Situating Myself — And My Argument......Page 40
Part Two: Rereading the Writing Process......Page 58
Introduction: A Profession in the Making......Page 60
3. Paradigms Lost: The Writing Process Movement and the Professionalization of Composition......Page 66
4. On Process, Social Process, and Post-Process......Page 100
Part Three: Thinking Through Practice......Page 130
Introduction: Practice Makes Practice......Page 132
5. On Theory,Theories, and Theorizing......Page 141
6. Who’s Disciplining Whom?......Page 176
7. Situated Knowledges: Toward a Politics of Location in Composition......Page 202
Notes......Page 244
Works Cited......Page 258
Index......Page 274
Author Bio......Page 281
نظرات کاربران
کتاب های مرتبط
دانلود کتاب Artificial Intelligence and Education
دانلود کتاب Sexing the Self: Gendered Positions in Cultural Studies
دانلود کتاب Hemispheric Transport of Air Pollution 2007 (Air Pollution Studies)
دانلود کتاب Collected papers: probability, combinatorics, teaching(no p.231-472)
دانلود کتاب Affective Teacher Education: Exploring Connections among Knowledge, Skills, and Dispositions
دانلود کتاب Seneca
دانلود کتاب Shakespeare and the Theatre of Wonder
دانلود کتاب Bank Performance: A Theoretical and Empirical Framework for the Analysis of Profitability, Competition and Efficiency (Routledge International Studies in Money and Banking)
دانلود کتاب Migration and Activism in Europe since 1945 (Europe in Transition: The NYU European Studies Series)
