برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Shaping Written Knowledge: The Genre and Activity of the Experimental Article in Science

دانلود کتاب شکل دادن به دانش مکتوب: ژانر و فعالیت مقاله تجربی در علم

مشخصات کتاب

Shaping Written Knowledge: The Genre and Activity of the Experimental Article in Science

دسته بندی: علمی-مردمی
ویرایش:  
نویسندگان: Charles Bazerman  
سری: Rhetoric of the Human Services 
ISBN (شابک) : 0299116905, 9780299116941 
ناشر: University of Wisconsin Press 
سال نشر: 1988 
تعداد صفحات: 358 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 37,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 16

در صورت تبدیل فایل کتاب Shaping Written Knowledge: The Genre and Activity of the Experimental Article in Science به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب شکل دادن به دانش مکتوب: ژانر و فعالیت مقاله تجربی در علم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب شکل دادن به دانش مکتوب: ژانر و فعالیت مقاله تجربی در علم

اشکالی که نوشته علمی به دست می‌آورد به تعیین ماهیت خود علم کمک می‌کند. در این مطالعه کاملاً مستدل، چارلز بازرمن اشکال در حال تغییر نوشتار علمی را راه‌حلی برای مشکلات بلاغی می‌داند که دانشمندان برای یافته‌های خود با آن‌ها استدلال می‌کنند. بازرمن با بررسی آثاری مانند «معاملات فلسفی» اولیه و نوشته‌های نوری نیوتن و همچنین «بازبینی فیزیکی»، شکل‌های متغیر نوشتار علمی را راه‌حل‌هایی برای مشکلات بلاغی پیش روی دانشمندان می‌داند. بازرمن نشان می‌دهد که بلاغت علم، بخشی از فعالیت علمی است که با سایر بخش‌های فعالیت علمی، از جمله ساختار اجتماعی و تجربه تجربی، در تعامل است. این کتاب یک گزارش تاریخی جامع از ظهور و توسعه ژانر ارائه می دهد و این اشکال را در ارتباط با تجربه تجربی می بیند. بازرمن استدلال می کند که ظهور مقاله علمی تجربی پاسخی به موقعیت اجتماعی و بلاغی فلسفه طبیعی قرن هفدهم و هجدهم است که توسط نیاز به ارتباط یافته ها و ضرورت های تعارض ناشی از ارتباطات فعال شده است. ظهور اشکال استدلالی نوشتار علمی همزمان با ظهور جامعه علمی و توسعه روش های تجربی است. هر سه به صورت تعاملی یکدیگر را ساختار می دهند. بازرمن نشان می دهد که پیشرفت های بعدی مقاله تجربی، هم در علوم فیزیکی و هم در علوم اجتماعی قرن بیستم، در چارچوب رشته های مختلف شکل گرفته است. درک اینکه چه نیروهایی گزارش تجربی را شکل داده‌اند، ویژگی‌ها برای خدمت به چه کارکردهایی طراحی شده‌اند، و تأثیر بلاغت بر بقیه فعالیت‌های علمی به ارزیابی همه اظهارات دانش کمک می‌کند و توانایی ما را برای انتخاب هوشمندانه نوشتاری افزایش می‌دهد. فصل‌های مقدماتی پویایی پیچیده متون حاوی دانش را بررسی می‌کنند. بازرمن سپس تعاملات شکل متنی و فعالیت های اجتماعی و تجربی را در علوم اولیه، از طریق بررسی «معاملات فلسفی» اولیه و نوشته های نوری نیوتن بررسی می کند. بازرمن همچنین فعالیت باسواد را در ساختارهای اجتماعی/روشنفکری/تجربی/ادبی مفصل فیزیک قرن بیستم بررسی می کند. مطالعه او در مورد "بازبینی فیزیکی" تغییر فرم متن را بررسی می کند، به ویژه در رابطه با اهمیت فزاینده نظریه فیزیکی به عنوان یک عنصر ساختار متن. بازرمن سپس مهاجرت گزارش تجربی به علوم اجتماعی را با توجه به اشکال متغیر و مفاهیم معرفت‌شناختی، با نگاهی به روان‌شناسی تجربی و علوم سیاسی بررسی می‌کند. او با در نظر گرفتن مستقیم پیامدهای مطالعات این کتاب برای تئوری های زبان و کاربرد زبان و برای تمرین نوشتن پایان می دهد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The forms taken by scientific writing help to determine the very nature of science itself. In this closely reasoned study, Charles Bazerman views the changing forms of scientific writing as solutions to rhetorical problems faced by scientists arguing for their findings. Examining such works as the early "Philosophical Transactions" and Newton's optical writings as well as "Physical Review", Bazerman views the changing forms of scientific writing as solutions to rhetorical problems faced by scientists. The rhetoric of science is, Bazerman demonstrates, an embedded part of scientific activity that interacts with other parts of scientific activity, including social structure and empirical experience. This book presents a comprehensive historical account of the rise and development of the genre, and views these forms in relation to empirical experience. The emergence of the experimental scientific article, Bazerman argues, is a response to the social and rhetorical situation of the 17th and 18th-century natural philosophy activated by the need to communicate findings and the exigencies of conflict that arise from communication. The emergence of the argumentative forms of scientific writing are coincident with the emergence of the scientific community and the development of experimental procedures. All three interactively structure each other. Bazerman shows that later developments of the experimental article, in both the physical and social sciences of the 20th century, have been shaped within the contexts of the various disciplines. An understanding of what forces have shaped the experimental report, what functions the features were designed to serve, and the impact of rhetoric on the rest of scientific activity helps to evaluate all statements of knowledge and increases our ability to make intelligent writing choices. The introductory chapters explore the complex dynamics of situated knowledge-bearing texts. Bazerman then explores the interactions of textual form and social and empirical activity in early science, through examinations of the early "Philosophical Transactions" and Newton's optical writings. Bazerman also examines literate activity within the elaborated social/intellectual/empirical/literary structures of 20th century physics. His study of "Physical Review" examines changing textual form, particularly in relation to the increasing importance of physical theory as a text-structuring element. Bazerman then examines the migration of the experimental report to the social sciences in considering both changing forms and epistemological implications, looking at experimental psychology and political science. He closes by considering directly the implications of the studies in the book for theories of language and language use and for the practice of writing.