Shaping the Future of Education, Communication and Technology: Selected Papers from the HKAECT 2019 International Conference

این کتاب مقالات برگزیده ای از کنفرانس بین المللی انجمن ارتباطات و فناوری آموزشی هنگ کنگ 2019 با موضوع "شکل دادن به آینده آموزش، ارتباطات و فناوری" را گردآوری می کند. این به یک بحث علمی کمک می کند که فراتر از آنچه رسانه ها و فناوری آینده می توانند برای آموزش ارائه دهند، و بهترین شیوه ها و درس های آموخته شده از به کارگیری رسانه ها و فناوری جدید در طیف گسترده ای از زمینه ها را منعکس می کند. محققان از فناوری آموزشی، ارتباطات و آموزش عالی، کار تحقیقاتی خود را در قالب‌های مختلف از جمله تحقیقات تجربی، مطالعات موردی بهترین عمل، مرور ادبیات و غیره به اشتراک می‌گذارند. موضوعات مقالات به چهار حوزه اصلی شامل برنامه درسی، آموزش و پرورش و طراحی آموزشی؛ تجارب تدریس و یادگیری با فناوری؛ منابع آموزشی آنلاین و آموزش باز؛ و ارتباطات و رسانه. کیفیت منحصر به فرد این کتاب ترکیبی از دیدگاه ها و کار تحقیقاتی در زمینه ارتباطات، آموزش و فناوری است. بنابراین، گفتمان و تبادل بین رشته ای در مورد ارتباطات، رسانه های جدید و شیوه های آموزشی را تشویق می کند.

This book gathers selected papers from the Hong Kong Association for Educational Communications and Technology 2019 International Conference on the theme of “Shaping the Future of Education, Communication and Technology.” It contributes to a scholarly discussion that looks beyond what future media and technology can offer for education, and reflects on best practices and lessons learned from applying new media and technology in a wide range of fields. Scholars from educational technology, communication, and higher education share their research work in various formats such as empirical research, best-practice case studies, literature reviews, etc. The topics of the papers are divided into four main areas, including curriculum, pedagogy and instructional design; teaching and learning experiences with technology; online learning and open education resources; and communication and media. The book’s unique quality is its combination of perspectives and research work on communication, education and technology. Thus, it will encourage an interdisciplinary discourse and exchange concerning communication, new media, and educational practices.