ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Shaping Science with Rhetoric: The Cases of Dobzhansky, Schrödinger, and Wilson

دانلود کتاب شکل دادن به علم با بلاغت: موارد دوبژانسکی، شرودینگر و ویلسون

Shaping Science with Rhetoric: The Cases of Dobzhansky, Schrödinger, and Wilson

مشخصات کتاب

Shaping Science with Rhetoric: The Cases of Dobzhansky, Schrödinger, and Wilson

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0226099067, 9780226099064 
ناشر: University of Chicago Press 
سال نشر: 2001 
تعداد صفحات: 217 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 50,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 12


در صورت تبدیل فایل کتاب Shaping Science with Rhetoric: The Cases of Dobzhansky, Schrödinger, and Wilson به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب شکل دادن به علم با بلاغت: موارد دوبژانسکی، شرودینگر و ویلسون نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب شکل دادن به علم با بلاغت: موارد دوبژانسکی، شرودینگر و ویلسون


چگونه دانشمندان همکاران خود را در زمینه های مختلف متقاعد می کنند تا از شکاف انضباطی عبور کنند و شغل خود را در برنامه های تحقیقاتی بین رشته ای جدید به خطر بیندازند؟ چرا برخی از تلاش‌ها برای الهام بخشیدن به چنین تحقیقاتی مورد تحسین و حمایت گسترده قرار می‌گیرند، در حالی که برخی دیگر مورد استقبال قرار نمی‌گیرند؟

در شکل دادن علم با بلاغت، لیا سکارلی از طریق مطالعه دقیق سه تک نگاری علمی به چنین سؤالاتی می‌پردازد. در زمینه های تاریخی آنها - ژنتیک و منشاء گونه ها تئودوسیوس دوبژانسکی (1937)، که الهام بخش "سنتز مدرن" زیست شناسی تکاملی بود. اروین شرودینگر زندگی چیست؟ (1944)، که زمینه زیست شناسی مولکولی را تسریع کرد. و Consilience ادوارد او. ویلسون (1998)، تلاشی که تاکنون کاملاً موفق نبوده است تا علوم اجتماعی و زیستی را متحد کند. او استراتژی‌های بلاغی مورد استفاده در هر کتاب را بررسی می‌کند و بر اساس بررسی‌ها و مقالات علمی که پس از آن دنبال شد، بهترین کارآمدی را ارزیابی می‌کند.

کار سکارلی برای هر کسی که علاقه‌مند به نحوه شکل‌گیری حوزه‌های بین‌رشته‌ای است، مهم خواهد بود. مورخان و سخنوران علم به خود دانشمندان.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

How do scientists persuade colleagues from diverse fields to cross the disciplinary divide, risking their careers in new interdisciplinary research programs? Why do some attempts to inspire such research win widespread acclaim and support, while others do not?

In Shaping Science with Rhetoric, Leah Ceccarelli addresses such questions through close readings of three scientific monographs in their historical contexts—Theodosius Dobzhansky's Genetics and the Origin of Species (1937), which inspired the "modern synthesis" of evolutionary biology; Erwin Schrödinger's What Is Life? (1944), which catalyzed the field of molecular biology; and Edward O. Wilson's Consilience (1998), a so far not entirely successful attempt to unite the social and biological sciences. She examines the rhetorical strategies used in each book and evaluates which worked best, based on the reviews and scientific papers that followed in their wake.

Ceccarelli's work will be important for anyone interested in how interdisciplinary fields are formed, from historians and rhetoricians of science to scientists themselves.


فهرست مطالب

Content: 1 Inspiring Interdisciplinarity 1 --
Texts That Seek to Catalyze Community: An Unexamined Genre of Science 3 --
Close Textual-Intertextual Analysis: Combining Rhetorical Criticism and Historical Research 6 --
I Theodosius Dobzhansky\'s Genetics and the Origin of Species --
2 Initiator of the Evolutionary Synthesis: Historians and Scientist Weigh In 13 --
Conflict between Disciplines and Theories 15 --
Evolutionary Synthesis 19 --
What Launched the Synthesis? 21 --
Influence of Dobzhansky\'s Genetics and the Origin of Species 24 --
Prelude to a Rhetorical Reading 29 --
3 A Text Rhetorically Designed to Unite Competing Fields 31 --
Simplifying Theory 31 --
Surveying the Results of Research 37 --
Using Language That Promotes Conceptual Change 41 --
Addressing Social Concerns 45 --
II Erwin Schrodinger\'s What Is Life? The Physical Aspect of the Living Cell --
4 \"Uncle Tom\'s Cabin\" of the Molecular Biology Revolution: Assessing the Place of a Text in History 61 --
Influence of Schrodinger\'s Text 63 --
Value of Untrue, Unoriginal Science 67 --
Other Laws of Physics 75 --
Prelude to a Rhetorical Reading 80 --
5 A Text Rhetorically Designed to Negotiate Different Interests and Beliefs 82 --
Comparison with Other Attempts at Inspiring Interdisciplinary Work 83 --
Negotiating Common Ground: The Value of Precision 89 --
Negotiating Professional Goals: The Appeal to Ambition 90 --
Negotiating Disciplinary Linguistic Practices: Conceptual Chiasmus 92 --
Negotiating Ideological Commitments: Strategic Ambiguity 97 --
III Edward O. Wilson\'s Consilience: The Unity of Knowledge --
6 Controversy over Sociobiology: Scholars Offer Conflicting Explanations 113 --
Wilson\'s Purpose 113 --
Effect of Wilson\'s Interdisciplinary Appeals 116 --
Explanation 1: Wilson Is Wrong
The Cultural Divide Should Not Be Bridged 119 --
Explanation 2: Critics Are Unable to See the Truth Because of Political Bias 121 --
Prelude to a Rhetorical Reading 124 --
7 A Text Rhetorically Designed to Fuel Interdisciplinary Hostilities 128 --
A Rhetoric of Conquest, Not Negotiation 129 --
An Explicit Commitment to Reductionism 139 --
Equivocation Rather Than Productive Polysemy 145 --
What Wilson\'s Consilience Could Have Been 148 --
IV Speaking to Multiple Audiences --
8 Genre 157 --
Comparison of Dobzhansky and Schrodinger 158 --
Wilson\'s Participation in the Genre 164 --
9 Contributions to Four Ongoing Conversations 168 --
Rhetoric of Science 168 --
Rhetorical Inquiry 170 --
History of Science 177 --
Interdisciplinarity 179.




نظرات کاربران