دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Amy Cook (auth.)
سری: Cognitive Studies in Literature and Performance
ISBN (شابک) : 9780230113053, 9780230113053
ناشر: Palgrave Macmillan US
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 213
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب عصب بازی شکسپیر: تقویت مجدد مطالعه متون نمایشی و اجرا از طریق علوم شناختی: زبان شناسی کاربردی، تاریخ تئاتر، شعر و شعر، ادبیات بریتانیا و ایرلند، ادبیات مدرن اولیه/رنسانس، تئاتر و مطالعات اجرا
در صورت تبدیل فایل کتاب Shakespearean Neuroplay: Reinvigorating the Study of Dramatic Texts and Performance through Cognitive Science به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب عصب بازی شکسپیر: تقویت مجدد مطالعه متون نمایشی و اجرا از طریق علوم شناختی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کوک با استفاده از هملت شکسپیر به عنوان یک موضوع آزمایشی و نظریه زبان شناختی اختلاط مفهومی به عنوان ابزار، "آینه ای را که در برابر طبیعت قرار دارد" در مرکز نمایشنامه شکسپیر باز می کند و روشی برای به کارگیری علوم شناختی در مطالعه نمایشنامه ارائه می کند. .
Using Shakespeare's Hamlet as a test subject and cognitive linguistic theory of conceptual blending as a tool, Cook unravels the 'mirror held up to nature' at the center of Shakespeare's play and provides a methodology for applying cognitive science to the study of drama.
Front Matter....Pages i-xii
Who’s There?....Pages 1-22
Linguistic Synaesthesia....Pages 23-41
Mirror ∣ Mirror; Mirror ∣ rorriM....Pages 43-63
Meaning Superflux—A Cognitive Linguistic Reading of Hamlet....Pages 65-90
Play’s the Thing—A Cognitive Linguistic Performance Analysis....Pages 91-122
Past/Future, Microscope/Telescope, Performance/Science....Pages 123-148
Conclusion: A Dying Voice....Pages 149-158
Back Matter....Pages 159-205