Self-Analysis in Literary Study: Exploring Hidden Agendas

چه چیزی باعث می‌شود خواننده در دگردیسی کافکا به دنبال مسائل مربوط به انطباق اجتماعی باشد در حالی که دیگری بر رابطه بین گرگور سامسا و پدرش تمرکز می‌کند؟
خود تحلیلی در مطالعات ادبی i> بررسی می کند که چگونه خود تحلیلی روانکاوانه خوانندگان را قادر می سازد تا درک عمیق تری از ادبیات و همچنین خودشان به دست آورند.
در گذشته محققان تا حد زیادی خود تحلیلی را به عنوان کمکی برای نزدیک شدن به ادبیات نادیده می گرفتند. مشارکت کنندگان در خود تحلیلی در مطالعات ادبی جسورانه بررسی می کنند که چگونه روان بر کشف فکری در قلمرو روانکاوی کاربردی تأثیر می گذارد.
جفری برمن از طریق یادداشت های روزانه کامو و شاگردش با خودکشی دوست نزدیک خود مواجه می شود. برای کلاس انگلیسی زبان، تاریخچه خانوادگی و دلبستگی به کافکا در مقاله دیوید بلیچ مطرح شده است. باربارا آن شاپیرو از جذابیت وی به ویرجینیا وولف در سال آخر عاطفی دانشگاه می نویسد. مقاله نویسان دیگر عبارتند از دانیل رانکور-لافریر، نورمن ان. هالند، برنارد جی پاریس، استیون روزن، و مایکل استیگ.
نوشته شده هم برای محققان در زمینه روانشناسی و ادبیات و هم برای مخاطبان عام که شیفته تحلیل خود هستند. ابزاری برای به دست آوردن بینش، خود تحلیلی در مطالعه ادبی به سوالات سنتی در مورد ادبیات پاسخ می دهد و سوالات جدید چالش برانگیزی را مطرح می کند.

What makes one reader look for issues of social conformity in Kafka's Metamorphosis while another concentrates on the relationship between Gregor Samsa and his father?
Self-Analysis in Literary Study investigates how the psychoanalytic self-analysis enables readers to gain a deeper understanding of literature as well as themselves.
In the past scholars have largely ignored self-analysis as an aid to approaching literature. The contributors in Self-Analysis in Literary Study boldly explore how the psyche affects intellectual intellectual discovery in the realm of applied psychoanalysis.
Jeffrey Berman confronts a close friend's suicide through Camus and his student's diaries, kept for an English class. Language, family history, and an attachment to Kafka are addressed in David Bleich's essay. Barbara Ann Schapiro writes of her attraction to Virginia Woolf during her emotional senior year of college. Other essayists include Daniel Rancour-Laferriere, Norman N. Holland, Bernard J. Paris, Steven Rosen, and Michael Steig.
Written for both scholars in the fields of psychology and literature and for a general audience intrigued by self- analysis as a tool for gaining insight, Self-Analysis in Literary Study answers traditional questions about literature and raises challenging new ones.