Sektenprävention im Unterricht: Eine empirisch basierte Studie mit Vorschlägen zum Religionsunterricht an Beruflichen Schulen

کارین سائر و هارتموت شونهر ابتدا پیشینه و تحولات در چشم انداز مذهبی در آلمان را بررسی می کنند. آنها هم عوامل دینی- جامعه شناختی و هم جنبه هایی از روانشناسی رشد را نشان می دهند که می تواند جوانان را از طریق «فرقه ها» قابل دسترس کند. در بخش دوم کار، نویسندگان دیدگاه های آموزشی را در مورد کار پیشگیری در آموزش دینی در مدارس حرفه ای باز می کنند. اساساً در مورد مداخله در بحران نیست، بلکه در مورد رویکردهای آموزشی و جزوه های آموزشی برای بررسی بالغانه پیشنهادات مذهبی به طور کلی و به ویژه با پیشنهاداتی است که می تواند بر رشد شخصی و حرفه ای تأثیر منفی بگذارد.

Karin Sauer und Hartmut Schönherr beleuchten zunächst Hintergründe und Entwicklungen der religiösen Landschaft in der Bundesrepublik. Sie zeigen sowohl religionssoziologische Faktoren als auch entwicklungspsychologische Aspekte auf, die Jugendliche durch „Sekten“ ansprechbar machen können. Im zweiten Teil der Arbeit eröffnen die Autoren unterrichtliche Perspektiven zur Präventionsarbeit im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen. Dabei geht es nicht vorrangig um Krisenintervention, sondern um pädagogische Ansätze und didaktische Handreichungen zur mündigen Auseinandersetzung mit religiösen Angeboten allgemein und im Speziellen mit Angeboten, welche die persönliche und berufliche Entwicklung negativ beeinflussen können.