مشخصات کتاب

Seeing Red: An Anger Management and Peacemaking Curriculum for Kids

ویرایش:  
نویسندگان: Jennifer Simmonds  
سری:  
ISBN (شابک) : 0865714835, 9780865714830 
ناشر: New Society Publishers 
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 81 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 660 کیلوبایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Seeing Red: An Anger Management and Peacemaking Curriculum for Kids به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دیدن قرمز: برنامه درسی مدیریت خشم و صلح برای کودکان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب دیدن قرمز: برنامه درسی مدیریت خشم و صلح برای کودکان

دیدن قرمز یک برنامه درسی است که برای کمک به دانش آموزان دبستانی و راهنمایی طراحی شده است تا خشم خود را بهتر درک کنند تا بتوانند انتخاب های سالم و موفقیت آمیزی داشته باشند و روابط قوی ایجاد کنند. به طور کلی، هدف آن برای شرکت کنندگان این است که متوجه شوند که می توانند رفتار خود را کنترل کنند و مهارت ها و استراتژی های عملی را برای مدیریت احساسات خود توسعه دهند که به نوبه خود باعث افزایش عزت نفس آنها می شود. این اهداف از طریق ایفای نقش در موقعیت های مشترک، شناسایی احساسات مرتبط، حل مسئله، شناخت رفتارهای منفی و پیش بینی پیامدها به دست می آیند. با طراحی منحصر به فرد برای گروه های کوچک شرکت کنندگان مایل، Seeing Red شرکت کنندگان را قادر می سازد تا از یکدیگر یاد بگیرند و به یکدیگر قدرت دهند. این فرآیند گروهی به شرکت‌کنندگان کمک می‌کند تا مهارت‌های رشدی مهم دیگری را نیز تقویت کنند: مهارت‌های رهبری (ابتکار عمل، ارائه در مقابل گروه، ارائه ایده)، مهارت‌های اجتماعی (نوبت گرفتن، همکاری، گوش دادن فعال) و ایجاد عزت نفس (بازخورد مثبت). از همسالان، حل مسئله، توانمندسازی گروه) که همگی در برنامه درسی ادغام شده اند. این کتاب مفاهیم کلیدی آن (شامل شناسایی محرک های خشم، مسئولیت پذیری در قبال اشتباهات، شناسایی راه های سالم برای جلوگیری از از دست دادن کنترل، و تحریک محرک) را شرح می دهد. و فعالیت های کلیدی (از جمله بیان احساسات، یادگیری مراحل کنترل خشم و بررسی پیامدهای انتخاب ها). هر جلسه شامل اهداف آن درس خاص، فهرستی از لوازم مورد نیاز برای فعالیت های آن، شرح وظایفی که باید قبل از درس انجام شود، یادداشت های پیش زمینه برای رهبر، یک فعالیت گرم کردن در شروع، توضیحی در مورد فعالیت های مختلف یادگیری است. ، و یک فعالیت پایانی. جنیفر سیموندز با خدمات خانواده و کودکان در مینیاپولیس، مینه سوتا، به عنوان متخصص آموزش و توسعه برنامه درسی کار می کند. او دارای مدرک کارشناسی ارشد آموزش در رهبری توسعه جوانان است و صدها گروه آموزشی و حمایتی و همچنین کارگاه های آموزشی در زمینه صلح و حل تعارض را برای کارکنان، والدین، کودکان و کلاس های درس دانش آموزان تسهیل کرده است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Seeing Red is a curriculum designed to help elementary and middle school-aged students better understand their anger so they can make healthy and successful choices and build strong relationships. Overall, it aims for participants to realize that they can control their behavior and develop practical skills and strategies to manage their feelings which, in turn, will increase their self-esteem. These objectives are achieved through role playing common situations, identifying associated feelings, problem solving, recognizing negative behaviors and anticipating consequences. Uniquely designed for small groups of willing participants, Seeing Red enables participants to learn from and empower each other. This group process helps participants build upon other important developmental skills as well: leadership skills (taking initiative, presenting in front of the group, offering ideas), social skills (taking turns, cooperating, active listening) and building self-esteem (positive feedback from peers, problem solving, empowering the group) all of which are integrated into the curriculum.The book describes its key concepts (including identifying triggers of anger, taking responsibility for mistakes, identifying healthy ways to avoid losing control, and discerning provocation), and key activities (including stating feelings, learning steps to control anger and exploring the consequences of choices). Each session includes objectives for that particular lesson, a list of supplies needed for its activities, a description of tasks to do before the lesson, background notes to the leader, a warm-up activity at the start, an explanation of the various learning activities, and a closing activity. Jennifer Simmonds works with the Family and Children’s Service in Minneapolis, Minnesota, as a Training and Curriculum Development specialist. She holds a Masters of Education in Youth Development Leadership, and has facilitated hundreds of educational and support groups as well as workshops on peacemaking and conflict resolution for staff, parents, children and classrooms of students.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Multiculturalism, Multilingualism and the Self: Literature and Culture Studies

دانلود کتاب Textile and laundry in hotel industry

دانلود کتاب Pennsylvania (Thirteen Colonies)

دانلود کتاب Der Keynesianismus II: Die beschäftigungspolitische Diskussion vor Keynes in Deutschland. Dokumente und Kommentare

دانلود کتاب Rex Electi