دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Georges Duquette (Editor)
سری:
ISBN (شابک) : 1853593052, 9781853593055
ناشر: Multilingual Matters
سال نشر: 1998
تعداد صفحات:
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 388 Kb
در صورت تبدیل فایل کتاب Second Language Practice: Classroom Strategies for Developing Communicative Competence به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تمرین زبان دوم: استراتژی های کلاس درس برای توسعه مهارت های ارتباطی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
معلمان زبان نظریه هایی را برای تقویت مهارت های ارتباطی دانش آموزان در زبان دوم ارائه می کنند و نمونه هایی از کاربرد آنها را در کلاس های درس واقعی شرح می دهند. آنها راهبردهایی را برای شروع درک شنیداری توضیح می دهند. مهارت های تعامل با عبارات اصطلاحی، ادغام مهارت های اجتماعی و کار گروهی در سطوح متوسط. و اصلاح مهارت های سوادآموزی برای دانش آموزان پیشرفته. سکوی پرشی از ایده ها و رویکردها را برای معلمان و مدیران فراهم می کند تا متناسب با نیازهای خاص خود باشند. حق چاپ حاشیه نویسی توسط Book News, Inc., Portland, OR
Language teachers present theories for sharpening students' communication skills in a second language, and describe examples of their application in actual classrooms. They explain strategies for beginning listening comprehension; interaction skills with idiomatic expressions, integrating social skills, and group work at intermediate levels; and refining literacy skills for advanced students. Provides a springboard of ideas and approaches for teachers and administrators to tailor to their specific needs. Annotation copyright by Book News, Inc., Portland, OR