Second Language Acquisition: An Introductory Course

اکنون در نسخه چهارم، این کتاب درسی مقدماتی پرفروش، سنگ بنای مطالعه اکتساب زبان دوم (SLA) است. فصل های آن به طور کامل به روز شده و در صورت لزوم سازماندهی مجدد شده اند تا یک نمای کلی و در عین حال قابل دسترس از این رشته و رشته های مرتبط با آن ارائه شود. برای انعکاس پیشرفت‌های کنونی، بخش‌های جدیدی در مورد استفاده از پیکره‌های یادگیرنده، معناشناسی و مورفوسنتکس (در چارچوب رویکردهای رسمی SLA)، رویکردهای اجتماعی-فرهنگی، ژست‌ها، تحقیقات اولیه و نظریه آشوب اضافه شده‌اند. دانش‌آموزان همچنین بحث‌های گسترده‌ای در مورد یادگیری زبان میراثی، دوزبانگی، عمل‌شناسی و موارد دیگر خواهند یافت.

ویرایش چهارم بازطراحی شده Second Language Acquisition ویژگی هایی را که دانش آموزان در نسخه فعلی مفید می دانستند حفظ می کند، اما همچنین ابزارهای آموزشی جدیدی را ارائه می دهد که دانش آموزان را تشویق می کند تا تجربیات زبان دوم را بررسی کنند. زبان آموزان مانند نسخه‌های قبلی، سؤالات بحث و مشکلات در پایان هر فصل به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا دانش خود را به کار ببرند، و یک واژه‌نامه اصطلاحات ضروری را تعریف و تقویت می‌کند. این کتاب درسی واضح، جامع و جاری، توسط متخصص سو گس، کتاب درسی ایده‌آلی برای دوره مقدماتی SLA در مطالعات زبان دوم، زبان‌شناسی کاربردی، زبان‌شناسی، TESOL و برنامه‌های آموزش زبان است.

Now in a fourth edition, this bestselling introductory textbook remains the cornerstone volume for the study of second language acquisition (SLA). Its chapters have been fully updated, and reorganized where appropriate, to provide a comprehensive yet accessible overview of the field and its related disciplines. To reflect current developments, new sections on using learner corpora, semantics and morphosyntax (within formal approaches to SLA), sociocultural approaches, gesture, priming research, and chaos theory have been added. Students will also find expanded discussions of heritage language learning, bilingualism, pragmatics, and much more.

The redesigned fourth edition of Second Language Acquisition retains the features that students found useful in the current edition but also provides new pedagogical tools that encourage students to reflect upon the experiences of second language learners. As with previous editions, discussion questions and problems at the end of each chapter help students apply their knowledge, and a glossary defines and reinforces must-know terminology. This clearly-written, comprehensive, and current textbook, by expert Sue Gass, is the ideal textbook for the introductory SLA course in second language studies, applied linguistics, linguistics, TESOL, and language education programs.