برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Second Language Acquisition: An Advanced Resource Book

دانلود کتاب کسب زبان دوم: کتاب منابع پیشرفته

مشخصات کتاب

Second Language Acquisition: An Advanced Resource Book

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان: Kees de Bot,  Wander Lowie,  Marjolijn Verspoor  
سری: Routledge Applied Linguistics 
ISBN (شابک) : 0415338697, 9780415338691 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 320 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 51,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 2

در صورت تبدیل فایل کتاب Second Language Acquisition: An Advanced Resource Book به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کسب زبان دوم: کتاب منابع پیشرفته نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب کسب زبان دوم: کتاب منابع پیشرفته

کسب زبان دوم:

زمینه‌های کلیدی در این زمینه را معرفی می‌کند، از جمله چندزبانگی، نقش تدریس، پردازش ذهنی چندین زبان، و الگوهای زبان رشد و افول
نظریه‌ها و بحث‌های کلیدی را بررسی می‌کند و زمینه‌های مناقشه را روشن می‌کند
خوانش‌های تاثیرگذار از نام‌های کلیدی این رشته، از جمله: ویویان کوک، ویلیام ای. دان و جیمز را گرد هم می‌آورد. P. Lantolf، S.P. Corder، و Nina Spada و Patsy Lightbown.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Second Language Acquisition:

introduces the key areas in the field, including multilingualism, the role of teaching, the mental processing of multiple languages, and patterns of growth and decline
explores the key theories and debates and elucidates areas of controversy
gathers together influential readings from key names in the discipline, including: Vivian Cook, William E. Dunn and James P. Lantolf, S.P. Corder, and Nina Spada and Patsy Lightbown.

فهرست مطالب

Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Contents......Page 6
Series editors’ preface......Page 12
Acknowledgements......Page 14
How to use this book......Page 16
SECTION A: Introduction......Page 18
Unit A1 Defining the field......Page 20
Unit A2 Dynamic aspects of SLA......Page 31
Unit A3 Historical perspectives......Page 44
Unit A4 The multilingual mind......Page 56
Unit A5 The developing system......Page 68
Unit A6 Learners’ characteristics......Page 82
Unit A7 The role of instruction......Page 93
SECTION B: Extension......Page 104
Unit B1 Reading and finding SLA literature......Page 106
Unit B2 Dynamic systems of SLA extended......Page 118
Unit B3 Historical perspectives extended......Page 140
Unit B4 The multilingual mind extended......Page 160
Unit B5 The developing system extended......Page 184
Unit B6 Learners’ characteristics extended......Page 202
Unit B7 The role of instruction extended......Page 226
SECTION C: Exploration......Page 252
Unit C1 Introduction to Section C: Doing SLA research......Page 254
Unit C2 Dynamic aspects of SLA explored......Page 260
Unit C3 Historical perspectives on SLA explored......Page 267
Unit C4 The multilingual mind explored......Page 275
Unit C5 The developing system explored......Page 279
Unit C6 Learners’ characteristics explored......Page 283
Unit C7 The role of instruction explored......Page 288
Further reading......Page 292
References......Page 296
Index......Page 315