ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Science Stories: Using Case Studies to Teach Critical Thinking

دانلود کتاب داستان های علمی: استفاده از مطالعات موردی برای آموزش تفکر انتقادی

Science Stories: Using Case Studies to Teach Critical Thinking

مشخصات کتاب

Science Stories: Using Case Studies to Teach Critical Thinking

ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری: PB301X 
ISBN (شابک) : 1936137259, 9781936137251 
ناشر: National Science Teachers Association - NSTA Press 
سال نشر: 2012 
تعداد صفحات: 410 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 47,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Science Stories: Using Case Studies to Teach Critical Thinking به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب داستان های علمی: استفاده از مطالعات موردی برای آموزش تفکر انتقادی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب داستان های علمی: استفاده از مطالعات موردی برای آموزش تفکر انتقادی

داستان‌ها «گوشت و خون» را روی روش علمی قرار می‌دهند و نگاهی درونی به دانشمندان در عمل ارائه می‌دهند. مطالعات موردی درک علمی را عمیق تر می کند، مهارت های تفکر انتقادی را تقویت می کند و به دانش آموزان کمک می کند تا ببینند علم چگونه با زندگی آنها ارتباط دارد. در داستان های علمی، کلاید فریمن هرید، نانسی آ. شیلر، و کی اف. هرید مطالعات موردی را در مقوله هایی مانند موارد تاریخی، علم و رسانه، و اخلاق و فرآیند علمی سازماندهی کرده اند. هر مطالعه موردی شامل یک داستان، سؤالات بحث در کلاس، یادداشت های آموزشی و اطلاعات پیش زمینه، اهداف، و تصورات غلط رایج در مورد موضوع، و همچنین مراجع مفید است. مربیان سطح کالج و معلمان دبیرستان متوجه خواهند شد که این مجموعه مطالعات موردی به دانش آموزان اجازه می دهد تا بین کلاس درس و زندگی روزمره ارتباط برقرار کنند. داستان های علمی مطمئناً علم را برای دانش آموزان و معلمان جذاب و روشنگر می کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Stories put "flesh and blood" on the scientific method and provide an inside look at scientists in action. Case studies deepen scientific understanding, sharpen critical-thinking skills, and help students see how science relates to their lives. In Science Stories, Clyde Freeman Herreid, Nancy A. Schiller, and Ky F. Herreid have organized case studies into categories such as historical cases, science and the media, and ethics and the scientific process. Each case study comprises a story, classroom discussion questions, teaching notes and background information, objectives, and common misconceptions about the topic, as well as helpful references. College-level educators and high school teachers will find that this compilation of case studies will allow students to make connections between the classroom and everyday life. Science Stories is sure to make science engaging and enlightening for both students and teachers.



فهرست مطالب

1 - The Scientific Method Ain’t What It Used to Be......Page 16
2 - Learning About the Nature of Science With Case Studies......Page 26
3 - Can Case Studies Be Used to Teach Critical Thinking?......Page 36
4 - Critical Thinking......Page 40
Section II: Historical Cases......Page 50
5 - Childbed Fever: A 19th-Century Mystery......Page 54
6 - Mystery of the Blue Death: John Snow and Cholera......Page 60
7 - Salem’s Secrets: On the Track of the Salem Witch Trials......Page 72
8 - The Bacterial Theory of Ulcers: A Nobel-Prize-Winning Discovery......Page 84
Section III: Experimental Design......Page 96
9 - Lady Tasting Coffee......Page 100
10 - Memory Loss in Mice......Page 110
11 - Mom Always Liked You Best......Page 114
12 - PCBs in the Last Frontier......Page 124
13 - The Great Parking Debate......Page 128
14 - Poison Ivy: A Rash Decision......Page 136
Section IV: The Scientific Method Meets Unusual Claims......Page 144
15 - Extrasensory Perception?......Page 148
16 - A Need for Needles:Does Acupuncture ReallyWork?......Page 156
17 - Love Potion #10: HumanPheromones at Work?......Page 162
18 - The “Mozart Effect”......Page 174
19 - Prayer Study: Science orNot?......Page 182
20 - The Case of the Ivory-Billed Woodpecker......Page 188
Section V: Science and Society......Page 198
21 - Moon to Mars: To BoldlyGo … or Not......Page 202
22 - And Now What, Ms. Ranger? The Search for the Intelligent Designer......Page 212
23 - The Case of the Tainted Taco Shells......Page 222
24 - Medicinal Use of Marijuana......Page 228
25 - Amanda’s Absence: Should Vioxx Be Kept Off the Market?......Page 234
26 - Sex and Vaccination......Page 240
Section VI: Science and the Media......Page 248
27 - Tragic Choices: Autism, Measles, and the MMR Vaccine......Page 252
28 - Ah-choo! Climate Change and Allergies......Page 262
29 - Rising Temperatures: The Politics of Information......Page 268
30 - Eating PCBs From Lake Ontario......Page 276
Section VII: Ethics and the Scientific Process......Page 282
31 - Mother’s Milk Cures Cancer?......Page 286
32 - Cancer Cure or Conservation......Page 296
33 - A Rush to Judgment?......Page 304
34 - How a Cancer Trial Ended in Betrayal......Page 310
35 - Bringing Back Baby Jason: To Clone or Not to Clone......Page 318
36 - Selecting the Perfect Baby: The Ethics of “Embryo Design"......Page 324
37 - Studying Racial Bias: Too Hot to Handle?......Page 330
38 - Bad Blood: The Tuskegee Syphilis Project......Page 344




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی