دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Science at Harvard University: historical perspectives
دانلود کتاب علم در دانشگاه هاروارد: دیدگاه های تاریخی
مشخصات کتاب
Science at Harvard University: historical perspectives
ویرایش: 1St Edition نویسندگان: Clark A. Elliott, Margaret W. Rossiter سری: ISBN (شابک) : 0934223122, 9780934223126 ناشر: Lehigh University Press سال نشر: 1992 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 56,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Science at Harvard University: historical perspectives به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب علم در دانشگاه هاروارد: دیدگاه های تاریخی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب علم در دانشگاه هاروارد: دیدگاه های تاریخی
"این مجموعه مقالات تاریخی اصیل جنبه‌هایی از رابطه بین علم و قدیمی‌ترین نهاد دانشگاهی کشور را بررسی می‌کند. این تاریخ از دیدگاه‌های مختلف گروهی از محققان است که علم در دانشگاه هاروارد برای آنها جزء مهمی از تحقیقات مداوم آنهاست. بنابراین، مقالات مورد علاقه تخصصی هستند، در حالی که مجموعاً حجم مطالعه موردی علم در یک محیط نهادی است. نویسندگان در انجام تحقیقات خود از منابع اولیه فراوانی از آرشیو هاروارد و سایر مخازن استفاده کرده‌اند. این جلد با مقدمه‌ای موضوعی توسط مارگارت روسیتر آغاز می‌شود که تصویری از علم هاروارد را که در چندین مقاله در این جلد ترسیم شده است، منعکس می‌کند، و در عین حال راه‌هایی را پیشنهاد می‌کند که مطالعه هاروارد با آنها ارتباط دارد و تاریخ علم در آمریکا را روشن می‌کند.» "مقالات بعدی یک توالی زمانی کلی را دنبال می کند، که با مطالعه سارا شچنر گنوث در مورد نگرش ها نسبت به دنباله دارها در رابطه با برنامه ها و عملکردهای اولیه دانشگاه هاروارد آغاز می شود. مری آن جیمز شروع علم کاربردی در هاروارد را بررسی می کند و بروس سینکلر این موضوع را با یک موضوع ادامه می دهد. مطالعه تطبیقی MIT و هاروارد." "مقاله توبی آپل در مورد جانورشناس جفریس وایمن، نقش ویژه ای را که شخصیت شخصی در تاریخ نهادی ایفا می کند، مشخص می کند. کورتیس هینسلی بر امکانات تمرکز می کند و نشان می دهد که چگونه موزه پی بادی باعث ایجاد آموزش در انسان شناسی شد. رفتار زندگی نامه دیوید لیوینگستون با ناتانیل اس. شالر، تعدادی را نشان می دهد. از رشته‌های فکری که در اواخر قرن نوزدهم در دانشگاه جریان داشت و مقاله جان پارااسکاندولا در مورد L. J. هندرسون نیز به شخصیتی با نفوذ گسترده و علایق فراوان، از بیوشیمی تا جامعه‌شناسی می‌پردازد. موضوع اخیر به شرح لارنس نیکولز از ظهور جامعه‌شناسی در هاروارد. دیدگاهی از تنش‌های درونی در روان‌شناسی در مطالعه رادنی تریپلت درباره هنری آ. موری دیده می‌شود. "آی. برنارد کوهن روابط بین هوارد آیکن، آی‌بی‌ام و هاروارد را در توسعه کامپیوتر مارک اول بررسی می‌کند، در حالی که پگی کیدول جامعه رصدخانه در طول جنگ جهانی دوم و واکنش آن به دفاع ملی و سیستم پشتیبانی فدرال در حال توسعه را مطالعه می‌کند." "در نهایت، کلارک الیوت تاریخ علم هاروارد را به عنوان زمینه ای برای مطالعه از طریق بررسی ادبیات منتشر شده و منابع آرشیوی در نظر می گیرد و پیشنهاداتی برای تحقیقات بیشتر ارائه می دهد." حقوق محفوظ است
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
"This collection of original historical essays examines aspects of the relationship between science and the nation's oldest academic institution. This is history as viewed from the varying perspectives of a group of scholars for whom science at Harvard University is a significant component of their ongoing research. Thus, the essays are of specialist interest, while collectively the volume is a case study of science in an institutional setting. In conducting their research, the authors have used a wealth of primary sources from the Harvard Archives and other repositories." "The volume opens with a thematic introduction by Margaret Rossiter reflecting the picture of Harvard science drawn in the several papers in the volume, while suggesting ways in which a study of Harvard relates to and illuminates the history of science in America." "The subsequent papers follow a generally chronological sequence, beginning with Sara Schechner Genuth's study of attitudes toward comets in relation to early Harvard University programs and functions. Mary Ann James examines the beginnings of applied science at Harvard, and Bruce Sinclair continues that theme with a comparative study of MIT and Harvard." "Toby Appel's paper on zoologist Jeffries Wyman identifies the special part that personal character plays in institutional history. Curtis Hinsley concentrates on facilities and shows how the Peabody Museum gave rise to teaching in anthropology. David Livingstone's biographical treatment of Nathaniel S. Shaler reveals a number of intellectual strands running through the University in the late nineteenth century, and John Parascandola's paper on L. J. Henderson likewise deals with a figure of wide influence and many interests, ranging from biochemistry to sociology. The latter topic leads to Lawrence Nichols's account of the rise of sociology at Harvard. A view of the internal tensions within psychology are seen in Rodney Triplet's study of Henry A. Murray." "I. Bernard Cohen examines the relations among Howard Aiken, IBM, and Harvard in the development of the Mark I computer, while Peggy Kidwell studies the Observatory community during World War II and its response to national defense and a developing federal support system." "Finally, Clark Elliott considers the history of Harvard science as a field for study through a review of published literature and archival sources and makes suggestions for further investigation."--BOOK JACKET.Title Summary field provided by Blackwell North America, Inc. All Rights Reserved
