دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Science as social knowledge
دانلود کتاب علم به عنوان دانش اجتماعی
مشخصات کتاب
Science as social knowledge
ویرایش:
نویسندگان: Helen Longino
سری:
ISBN (شابک) : 0691020515, 9780691020518
ناشر: Princeton University Press
سال نشر: 1990
تعداد صفحات: 277
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 16 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 47,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Science as social knowledge به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب علم به عنوان دانش اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب علم به عنوان دانش اجتماعی
خرد متعارف این را می گوید که علومی که به درستی دنبال می شوند، روشی خالص و بدون ارزش برای کسب دانش درباره جهان طبیعی هستند. با توجه به ابعاد اجتماعی و هنجاری بسیاری از بحث‌های علمی، هلن لونگینو در می‌یابد که گزارش‌های کلی روش‌شناسی علمی نمی‌تواند این باور رایج را پشتیبانی کند. نویسنده با تمرکز بر مفهوم شواهد، استدلال می‌کند که روش‌شناسی به اندازه کافی قدرتمند برای توضیح نظریه‌هایی با هر دامنه و عمقی، نمی‌تواند تأثیر ارزش‌های اجتماعی و فرهنگی را در ساختار دانش رد کند. با این حال، او پیشنهاد می‌کند که با درک تحقیق علمی به‌عنوان یک فرآیند اجتماعی و نه فردی، عینیت تحقیق علمی را می‌توان حفظ کرد. لونگینو در پی گشودن گفت‌وگو بین روش‌شناسان و منتقدان اجتماعی علوم، این مفهوم از «تجربه‌گرایی زمینه‌ای» را در تحلیل برنامه‌های تحقیقاتی که مورد انتقاد فمینیست‌ها قرار گرفته است، توسعه می‌دهد. نویسنده با بررسی نظریه‌های تکامل انسان و تعیین هورمونی قبل از تولد رفتار «نقش جنسی»، تفاوت‌های جنسیتی در شناخت، و گرایش جنسی، نشان می‌دهد که چگونه مفروضات مملو از ارزش‌های اجتماعی بر توصیف، ارائه و تفسیر داده‌ها تأثیر می‌گذارند. . به طور خاص، لونگینو استدلال می‌کند که تحقیقات در مورد مبنای هورمونی «رفتار متفاوت جنسی» شامل مفروضاتی نه تنها در مورد روابط جنسیتی، بلکه در مورد کنش و عاملیت انسان نیز می‌شود. او با بحث در مورد رابطه بین علم، ارزش ها و ایدئولوژی، بر اساس کار هابرماس، فوکو، کلر و هاراوی به پایان می رسد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Conventional wisdom has it that the sciences, properly pursued, constitute a pure, value-free method of obtaining knowledge about the natural world. In light of the social and normative dimensions of many scientific debates, Helen Longino finds that general accounts of scientific methodology cannot support this common belief. Focusing on the notion of evidence, the author argues that a methodology powerful enough to account for theories of any scope and depth is incapable of ruling out the influence of social and cultural values in the very structuring of knowledge. The objectivity of scientific inquiry can nevertheless be maintained, she proposes, by understanding scientific inquiry as a social rather than an individual process. Seeking to open a dialogue between methodologists and social critics of the sciences, Longino develops this concept of "contextual empiricism" in an analysis of research programs that have drawn criticism from feminists. Examining theories of human evolution and of prenatal hormonal determination of "gender-role" behavior, of sex differences in cognition, and of sexual orientation, the author shows how assumptions laden with social values affect the description, presentation, and interpretation of data. In particular, Longino argues that research on the hormonal basis of "sex-differentiated behavior" involves assumptions not only about gender relations but also about human action and agency. She concludes with a discussion of the relation between science, values, and ideology, based on the work of Habermas, Foucault, Keller, and Haraway.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب The Eternal City: A History of Rome
دانلود کتاب The experience : the 5 principles of Disney service and relationship excellence
دانلود کتاب OpenNI Cookbook
