دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Ekmeleddin Ihsanoglu
سری: Variorum Collected Studies Series 773
ISBN (شابک) : 0860789241, 9780860789246
ناشر: Routledge
سال نشر: 2004
تعداد صفحات: 175
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 8 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب علم، فناوری و یادگیری در امپراتوری عثمانی: نفوذ غربی، نهادهای محلی و انتقال دانش: آسیا، چین، هنگ کنگ، هند، ژاپن، کره، پاکستان، فیلیپین، روسیه، تاریخ، ترکیه، خاورمیانه، تاریخ، تاریخ و فلسفه، علم و ریاضی، تاریخ، آفریقا، آسیای باستان، اروپا، آمریکای لاتین، میانه شرق، نظامی، ایالات متحده، علوم انسانی، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره ای، بوتیک تخصصی، علوم و ریاضیات، کشاورزی، نجوم و اخترفیزیک، زیست شناسی و علوم زیستی، شیمی، علوم زمین، مطالعات محیطی، ریاضیات، ریاضیات، کتاب های درسی استفاده شده و اجاره ای، بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب Science, Technology and Learning in the Ottoman Empire: Western Influence, Local Institutions, and the Transfer of Knowledge به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب علم، فناوری و یادگیری در امپراتوری عثمانی: نفوذ غربی، نهادهای محلی و انتقال دانش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هدف این مطالعات کشف فعالیتهای علمی و یادگیری است که در امپراتوری عثمانی رخ داده است، موضوعی که اغلب توسط مورخان علم و جهان عثمانی نادیده گرفته میشود. پروفسور احسان اوغلو در این زمینه پیشگام بوده است. او در چندین مقاله، سنت مستمر علم عربی را که عثمانیها به ارث بردهاند، همراه با مشارکتهای مسیحیان تسخیر شده و جمعیت یهودی جدید، تحلیل میکند. اما تمرکز اصلی بر واکنش عثمانی به سنت علمی غربی، سازگاری و پذیرش نهایی آن است. نگارنده با قرار دادن این موضوع در بستر زندگی فرهنگی و سیاسی معاصر، نهادهای یادگیری موجود و گسترش جوامع و مؤسسات علمی و دانشآموز «بهسبک غربی» را بررسی کرده و پذیرش ایدهها و روشهای علم و فناوری غربی را ترسیم میکند. دو مطالعه موردی به طور خاص به نجوم و معرفی هوانوردی می پردازند.
The aim of these studies is to explore the scientific activity and learning that took place within the Ottoman empire, a subject often neglected by both historians of science and of the Ottoman world. Professor Ihsanoglu has been a pioneer in this field. In several papers he analyses the continuing tradition of Arabic science inherited by the Ottomans, together with the contributions made by the conquered Christian and incoming Jewish populations. The main focus, however, is upon the Ottoman reaction to, accommodation with, and eventual acceptance of the Western scientific tradition. Setting this in the context of contemporary cultural and political life, the author examines existing institutions of learning and the spread of ’Western-style’ scientific and learned societies and institutions, and charts the adoption of the ideas and methods of Western science and technology. Two case studies look in particular at astronomy and at the introduction of aviation.