دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Prof. Dr. phil. Reinhard Stach, Dr. paed. Walter Müller (auth.) سری: Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen 3229 ISBN (شابک) : 9783531032290, 9783322876492 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 1988 تعداد صفحات: 269 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب نقاشی های دیواری مدرسه ای به عنوان آینه ای از حیوانات اهالی بین سالهای 1880 تا 1980: تحصیلات (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Schulwandbilder als Spiegel des Zeitgeistes zwischen 1880 und 1980 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نقاشی های دیواری مدرسه ای به عنوان آینه ای از حیوانات اهالی بین سالهای 1880 تا 1980 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تحقیقات شمایل نگاری متعلق به فرزندان ناتنی تحقیق واقعی است. در علوم تربیتی نیز چنین است، هرچند در سال های اخیر آثاری ارائه شده است. نقاشی های دیواری مدرسه مورد بحث در اینجا نه تنها مواد آموزشی، بلکه اسناد هنر عملی هستند. زیرا در مدرسه کارکرد آموزشی و تزئینی به خود گرفتند. به عنوان رسانه، محتوا و روش تدریس در انواع مدارس را برای صد سال تعیین کردند. با وجود این، تحقیقات تا حد زیادی این ابزار آموزشی را نادیده گرفته است. آرشیو نقاشی دیواری مدرسه پانزده سال است که در دانشگاه - دانشگاه جامع - دویسبورگ وجود دارد. مطالب را جمع آوری، آرشیو و تحقیق می کند. در آثار قبلی، وابستگی زمانی تصاویر به طور فزاینده ای آشکار می شد، وابستگی که در محتوا و نحوه ارائه بیان می شد. به نظر میرسید که نقاشیهای دیواری شاهدی از زشت بود. برای بررسی این سوال، همکارم دکتر. من و والتر ماتیلر یک مفهوم کلی را به عنوان یک طرح تحقیقاتی توسعه دادیم. وزارت علوم و تحقیقات ایالت نوردراین-وستفالن خواستار انجام کار تحقیقاتی شد. در این مرحله از او تشکر می کنم.
Ikonographische Untersuchungen gehoren zu den Stiefkindern der Real forschung. Das ist auch in der Erziehungswissenschaft der Fall, obgleich in den letzten Jahren einige Arbeiten vorgelegt worden sind. Die schulischen Wandbilder, urn die es hier geht, sind nicht nur didaktische Materialien, sondern auch Dokumente der Gebrauchskunst; denn sie tibernahmen in der Schule eine belehrende und dekorative Funktion. Als Medien bestimmten sie hundert Jahre lang Inhalt und Methode des Unterrichts in allen Schulformen. Trotzdem hat die Forschung dieses Unterrichtsmittel weithin unbeachtet ge lassen. Seit ftinfzehn Jahren besteht an der Universitat - Gesamthochschule - Duisburg das Archiv Schulisches Wandbild. Es sammelt, archiviert und er forscht das Material. Bei den bisherigen Arbeiten zeigte sich immer nachdrticklicher die Zeitabhangigkeit der Bilder, eine Abhangigkeit, die sich in Inhaltlichkeit und Darstellungsweise ausdrtickte. Die Wandbilder schienen geradezu Zeugen des Zeitgeistes zu sein. Urn dieser Frage nachzugehen, entwickelten mein Mitarbeiter Dr. Walter Mtiller und ich ein Grobkonzept als Forschungsplan. Das Ministerium ftir Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfa len forderte die Forschungsarbeit. Ihm sei an dieser Stelle Dank gesagt.
Front Matter....Pages 1-10
Methodologische Vorbemerkungen über den Quellenwert von Schulwandbildern für die Zeitgeistforschung....Pages 11-32
Das Rotkäppchenbild Zwischen Jugendstil und Comic....Pages 33-75
Jahreszeitenbilder Zwischen Realität und Idylle....Pages 76-124
Anschauung und Ideologie im Geschichtswandbild....Pages 125-239
Offene und Verkappte Industrie- und Technikgläubigkeit....Pages 240-267
Publikationen des “Archiv Schulisches Wandbild” der Universität GH Duisburg....Pages 268-270