دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Schulleitung und Schulentwicklung in Frankreich: Fallstudien an collèges im Großraum Paris
دانلود کتاب رهبری مدرسه و توسعه مدرسه در فرانسه: مطالعات موردی در کالجهای منطقه بزرگ پاریس
مشخصات کتاب
Schulleitung und Schulentwicklung in Frankreich: Fallstudien an collèges im Großraum Paris
ویرایش: 1
نویسندگان: Pierre Tulowitzki (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783658046026, 9783658046033
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 243
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 61 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 66,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب رهبری مدرسه و توسعه مدرسه در فرانسه: مطالعات موردی در کالجهای منطقه بزرگ پاریس: علوم اجتماعی، عمومی، مطالعات فرهنگی، روش شناسی علوم اجتماعی، جامعه شناسی تعلیم و تربیت
در صورت تبدیل فایل کتاب Schulleitung und Schulentwicklung in Frankreich: Fallstudien an collèges im Großraum Paris به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رهبری مدرسه و توسعه مدرسه در فرانسه: مطالعات موردی در کالجهای منطقه بزرگ پاریس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب رهبری مدرسه و توسعه مدرسه در فرانسه: مطالعات موردی در کالجهای منطقه بزرگ پاریس
مدیران مدارس در فرانسه چگونه کار می کنند؟ چه چالش هایی در کار روزمره خود انتظار دارید؟ رابطه شما با توسعه مدرسه چیست؟ چه چیزی می توانیم از این برای زمینه خود بیاموزیم؟ پیر تولوویتزکی در مطالعه خود به این سؤالات می پردازد. او بررسی می کند که رهبران مدرسه چگونه ساعات کاری خود را سپری می کنند، چه زمانی و چگونه خود را وقف توسعه مدرسه می کنند و کدام پدیده ها خود را در این زمینه نشان می دهند. این بر اساس مطالعات موردی در پنج مدرسه متوسطه (کالج) در یک منطقه مدرسه در نزدیکی پاریس است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Wie arbeiten Schulleiterinnen und Schulleiter in Frankreich? Welche Herausforderungen erwarten sie im beruflichen Alltag? Wie ist ihr Verhältnis zur Schulentwicklung? Was können wir daraus für unseren Kontext lernen? Diesen Fragen widmet sich Pierre Tulowitzki in seiner Studie. Er untersucht, wie Schulleiterinnen und Schulleiter ihre Arbeitszeit verbringen, wann und wie sie sich Schulentwicklung widmen und welche Phänomene sich in diesem Kontext manifestieren. Grundlage sind Fallstudien an fünf weiterführenden Schulen (collèges) eines Schulbezirks bei Paris.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages 1-9
Einleitung....Pages 11-25
Theoretische Grundlagen....Pages 26-64
Der französische Kontext....Pages 65-93
Empirischer Teil....Pages 94-122
Auswertung der Beobachtungen....Pages 123-141
Auswertung der Interviews....Pages 142-156
Reflexion des Forschungsdesigns....Pages 157-161
Diskussion der Befunde....Pages 162-179
Schluss....Pages 180-183
Back Matter....Pages 184-245
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب The Edinburgh Encyclopedia of Continental Philosophy
دانلود کتاب Non-nominative Subjects
دانلود کتاب Automated Reasoning with Analytic Tableaux and Related Methods : International Conference, TABLEAUX 2003, Rome, Italy, September 2003. Proceedings
